首页 -> 2008年第11期
新中国初期向苏联派遣留学生
作者：张久春 蒋 龙 姚 芳
1957年底签订的《中国科学院和苏联科学院合作协定》和1958年初签订的《中苏两国科学技术合作协定》，都对中国向苏联派遣研究生、实习生和进修人员作出了规定。1958年，550名留学研究生、进修人员和实习生的名额是这样分配的：258名属于高等学校师资（包括外交部、文化部和卫生系统的科研机构的需要），165名分给工业交通系统，33名划给农业水利气象系统。科学院分得94个名额，其中72名去苏联，14名去东欧，8名去资本主义国家。在550个总名额中，留学苏联的占去400个。
1959年，中国科学院计划向苏联科学院派留学生73名，其中研究生42名，进修生15名，实习生16名。此次的政治、俄文、专业水平考查严于以往，所选人员水平较高。同年，科学院还向苏联高等学校和产业部门派进修生和实习生6名，分别学习6个专业。
1960年科学院派往苏联的留学生锐减到4名，其中研究生1名，进修生2名，实习生1名。科学院派往东欧人民民主国家的进修生4名，其中2名去民主德国，2名去捷克斯洛伐克。国家科委通过科学院派往东欧人民民主国家的留学生10名。
据苏联有关方面统计，中国科学院各研究所先后共有900多名工作人员在苏联科学院和相应的研究机构学习和工作，接受科学训练，学习从事研究的方法。如果数据可靠的话，其中一定包括以科学院名义去苏联学习的其他系统的人员。
留学生的选拔条件
中国留苏学生的选拔是非常严格的。去苏联读大学和研究生的人员须符合如下的选拔条件：
一、政治条件：1.历史清楚，政治上完全可靠，思想上进步者。2.学习工作积极、努力、品质善良、有培养前途且自愿赴苏联学习者。3.家庭成员与主要社会关系，无反革命问题（由公安部进行审查）。
二、学历条件：须有大学毕业的程度，并从事研究工作或实际参加与其所学有关的工作一年以上，成绩优良，确有钻研精神者。
三、身体及年龄条件：1.经卫生部门指定的医院根据（留学生身体检查不同标准的规定）检查合格者。2.限于三十五岁以下。
四、学科考试，经过政治审查及身体条件检查之后参加相关研究生科目考试，合格者，就可以留苏。
进修人员和实习人员的政治条件、外语及身体状况都必须符合以上的要求，略有不同的主要是学历条件。一般的培训人员没有非常严格的审查条件，主要在政治及身体两方面进行审查。
留苏学生通常是先在北京、大连等地的俄语院校的“留苏预备部”学习一年，进行一些准备工作。留苏预备部配备了一流的教师和优秀的管理人才，主要任务是使学员强化学习俄语，继续对学员进行政治审查，保证他们的身体条件。当时有一种说法是“够入党条件，不一定够留苏条件”。
留苏学生的学习
中国留苏研究生、大学生和进修生主要分布在莫斯科大学、列宁格勒大学、莫斯科动力学院、莫斯科石油学院、莫斯科钢铁学院、莫斯科地质学院、莫斯科航空学院、莫斯科矿业学院、莫斯科有色金属学院、莫斯科黄金学院、列宁格勒加里宁工学院、列宁格勒电工学院、乌拉尔工学院，以及其他城市的几百所高等院校和实习单位。除了莫斯科和列宁格勒大学外，其他高校基本上都是各种工学院，而大部分的实习生则主要分布在苏联科学院各研究所、莫斯科斯大林汽车制造厂、哈依科夫拖拉机厂及其他的一些工厂。
留学生的学习内容涵盖工业、农业、军事、地矿、水利、医学、电信、铁道、气象等关系国计民生的所有方面，主要是那个时期国家急需的、实践性强的专业，包括有机化学、高分子化学、固体物理、磁学、金属学、半导体、燃烧理论、机械、动力学、声学、电机制造、计算机、冶金等，旨在能够马上解决紧迫的问题。当时，学习基础理论的留学生比较少。一般说，各部门派遣的研究生和大学生考虑选择三四年后急需的专业，而实习生与进修人员则选择当时最急需的专业。主管部门对选拔条件执行比较严格，一般都要求有一定的实践经验。
据莫斯科工业大学基西疗夫教授介绍，莫斯科工业大学的前身是20世纪50年代著名的莫斯科机床工具学院（简称斯当克因），是第一批接收中国留学生的苏联院校之一。当时，该校有工艺、机床工具、仪器制造等系，下设金属切削机床、仪器制造、机械制造工艺、精密机械仪器、机械工艺金属压力加工等专业。斯当克因接收了中国和其他社会主义国家的留学生，将他们分配到各个专业学习。学院负责他们的学习，也为他们安排各种生活和文化活动。他们很明白到苏联的目的就是学习，成为有技能和熟练技术的专业人员，所以学习相当勤奋，不需要任何督促。基西疗夫回忆，第一批来学院的中国学生可能有上百人。他们与苏联学生一起学习、实习、参观博物馆等，学到了专业知识和技能。
1954年中国加强向苏联派遣留学生，因此大批留学生在1958年以后回国参加工作，但更多的留学生是在中苏关系破裂后回国的。他们学到国家急需的专业知识，具有强烈的报国信念，乐于投入到各项建设事业中去，受到各用人单位的欢迎。有些单位为了争取得到归国留学生甚至与其他单位发生了争执。
留学生回国之后，很快填补了中国科学技术和教育等领域的一些空白，承担了学科建设、人才培养、技术研发和科学研究的重要任务，并且在工作中取得了卓越的成就，有些成为国家科学技术事业和产业的带头人和组织者。到1997年，在中国科学院院士中有78名留苏的，中国工程院院士中有63名留苏的。有的还成为党和国家领导人。
（责任编辑刘荣刚）
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