首页 -> 2007年第3期

张贴班级文化

作者：刘乡文

　　班级张贴是班级文化建设的重要载体。班级张贴对于加强班级文化建设、促进学生发展，有不可替代的积极作用。我对我校部分班级的张贴进行了统计，基本情况如下：
　　
　　一、班级张贴的类型
　　
　　第一类为时间信息类：如课表、晚自习安排表、周六补课表、寒假补课表、作息时间表。
　　第二类为班级管理类：如班干部值勤表、清洁卫生安排表、自行车管理安排表等。
　　第三类为学习信息类：如各科考试的答案、班主任选择的时事学习材料、学生作品展。
　　第四类为活动信息类：学校活动的组织信息，如体育比赛安排等。
　　第五类为班级荣誉类：如各类活动奖状、锦旗、奖牌等。
　　第六类为班级建设理念类：如班级管理条例、班级文明公约、班训等。
　　
　　二、班级张贴的文化教育功能
　　
　　各类张贴因其对学生的影响不同，有着不同的文化功能。
　　
　　（一）指令性
　　如第一类张贴为指导班级学生有序开展学习活动的“指令性文件”，是每一位学生必须要遵循的。这一类信息得到了班主任们的普遍重视，在被调查的班级中出现的比例为66.6%。第二类是保证—个班级正常运行的必备。其中77%的班级有清洁表，55%的班级有自行车管理表，33%的班级有干部值勤表。第四类是关于学校活动的指令性文件，如体育比赛、“12