首页 -> 2007年第2期
高校持续扩招形势下专业实习保障机制研究
作者：贾俊兰 后 锐
3高校持续扩招后专业实习保障措施与对策
面对高校持续扩招带来的专业实习教学环节问题，必须从多个角度建立一套保障机制，并制定相应的对策和措施。由于高校专业实习在市场经济环境下牵涉到学校、企业和社会诸多方面的责任和利益，因此要想从根本上解决这一问题必须将其综合起来进行考虑。总体来说，高校扩招后专业实习教学环节保障机制的建立可以从三个层面着手。
3.1学校层面
学校作为培养人才单位在解决实习问题时具有不可推卸的主要责任，也是建立实习教学保障机制的关键环节。在巨大的实习压力和市场经济条件下，学校可通过多个方向努力来缓解这一困境：①进一步强化实习观念和实习意识。学校必须充分认识到专业实习教学环节的重要性，而不能在招生规模扩大的情况下忽视这一点。因此，学校一方面要加强实习教学环节的规范化管理，另一方面要在学生当中营造良好的实习氛围，加强学生的实习锻炼意识；②树立“大实习观念”并开展多元化的实习渠道。大实习观念即是指不要将专业实习概念仅仅限制于有组织的企业实习，还可以将实习的形式、内容和手段不断加以变化，以适应新形势下的实习特点和要求。以广东工业大学管理类专业为例，在地方政策的引导下该校各专业近年来扩招增幅不断加大，相应的实习教学压力也日益凸现出来。但是该校所独创的“校内”与“校外”相结合、“稳定”与“机动”相结合的实习模式在很大程度上缓解了这一压力，这里的“稳定”是指由学校与企业建立的合作关系良好的校外实习基地，而“机动”主要是指在有规划有步骤地指导学生利用寒暑假参与到珠江三角洲地区的各中小型企业、吸收部分学生参与到教师主持的各种调研项目、开展课外创新活动等方式，将集中实习转化为分散实习，通过强化统一控制这一手段强化实习效果。经过调查分析，这种实习方式是有效的、可行的，也在很大程度上解决了专业实习困难的问题；③结合专业特点与企业建立长期实习合作伙伴关系[5]。学校应该在明确自身专业培养目标的基础上，有针对性地寻求实习合作伙伴企业。广东工业大学作为地方性的工科背景院校，各个专业主要面向于珠江三角洲地区的中小型加工制造、工商贸易类企业，这种明确的培养目标，让企业感觉到学生正是企业所需要的人才，增强了企业在建立长期实习合作伙伴过程中的愿望和积极性；④以新理论、新技术方法和手段改变传统的实习模式[6]。随着计算机技术的快速发展，建立新型的现代化实习实验室已不是困难的事情。结合相应的专业特点，配以相应的硬件设施和实习软件，模拟各种生产与管理环境，让学生在实验室体验到各种生产技能与管理方法也将是一种缓解目前实习困难的有效发展思路。
3.2企业层面
企业是解决高校扩招后专业实习问题的又一重要环节，毕竟实习教学是要让学生走到企业当中去，没有企业与高校的合作不能解决问题。从企业层面来说，要想解决目前的实习问题需要做三方面的努力：①增强社会责任感。在市场经济环境下，企业在不断追求利润等经营目标的同时，其接纳高校实习生、为社会培养人才的责任感正在逐渐淡化。大多数企业将注意力集中到大学生人力资源的开发和利用上，而没有将精力转移到人才培养上来。事实上，企业一方面在招聘时抱怨大学生无实践经历，而另一方面却不给予大学生实习锻炼机会的做法，正是企业缺乏社会责任感的突出表现；②改变对实习的错误看法。目前大多数企业将接纳实习生视为企业的负担和累赘，他们认为企业在接受学生实习时不但要花费时间管理，还要负责安全问题和必要的支出费用，却不能带来明显的经济效益。但实际上并非如此，企业接受学生实习可以为企业选拔优秀的人才、为企业树立良好的社会形象并提高其知名度，而这种潜在的巨大社会效益却没有得到企业的重视和开发；③建立实习生制度。建立实习生制度无论对企业、高校，还是对社会来说都具有十分重要的现实意义。实习生制度也是国外企业接受大学生实习的重要机制之一，这种大面积招募、锻炼选拔和企业留用的新型招聘方式正在成为企业吸引和选拔优秀毕业生的重要途径。遗憾的是，目前在我国众多大中型企业当中，只有少数比较知名的企业利用寒暑假期间招募接受实习生，而且实习规模远远达不到学生实习的基本要求。因此，我国的企业在建立实习生制度方面可以做出一定程度的尝试，以进一步开放激活我国整个实习生市场，同时也可以为企业招聘到优秀的高级专业人才、树立良好的企业形象并提升其社会知名度。
3.3政府层面
人才培养也是政府尤其是教育主管部门的责任和任务之一，目前高校专业实习困难也是政府主导扩招政策的直接后果。因此，政府部门在高校实习困难重重而企业不愿意伸出援助之手的情况下丝毫没有袖手旁观的理由。虽然在市场经济环境下政府不能以行政干预方法强制企业行为，但是政府在相关政策制定和实习环境改善方面却可以做很多事情：①倡导良好的实习氛围。政府可以利用媒体舆论工具进行必要的宣传，在社会、企业和高校中倡导良好的学生实习意识和氛围，从而减少高校与企业建立合作实习基地的社会阻力，同时鼓励大学生接受社会实践的检验、积累社会知识；②制定和完善相关的法律法规。国外对企业和实习生都有十分完备的法律进行规范，而我国在这方面的法律建设几乎是一片空白。目前能找到的针对实习的相关规定只有一份中共中央、国务院于1964年8月发布的关于《高等学校毕业生劳动实习试行条例》的通知，而这份通知的内容还停留在阶级斗争的政治基础上，并且有着浓重的计划经济的色彩，很明显已经不适合时代发展的需要了。虽然这几年北京、上海等大城市也相继出台一些针对实习生的规范性文件，但是由于企业还存在认识上的误区，完善的实习生市场没有建成，从而使得这些法律法规形成不了气候，作用也大打折扣；③制定有利于高校专业实习的优惠政策。在市场经济环境中，仅仅依赖企业的社会责任和伦理道德来建立相应的实习机制显然不够，作为政府来说应该制定一些必要的优惠政策和措施，例如在产业政策、税收政策等方面进行一定程度的倾斜，以积极引导企业逐渐转变并实施实习生制度，从而形成广阔的实习市场以减轻高校实习压力。
总之，只有高校、企业和相关政府部门联合起来，从多方位、多角度探索并建立整套保障机制，才能从根本上解决高校扩招后带来的专业实习教学环节的严峻问题。
参考文献
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3王建英.关于实习资源合理配置的一点尝试[J].中国轻工教育,2001,(2):47.
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5 张根明,郑连元.基于建构主义的管理类本科专业实习探讨 [J].湖南人文科技学院学报,2004,(4):97-99.
6 于燕,刘业懋.建设市场营销实习基地,加强应用型人才培养——关于市场营销专业实习基地的探讨[J].理论界,2003,(4):99-100.
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