首页 -> 2007年第3期
略论以人为本与高校图书馆现代化信息化管理
作者：陈梧华
4.2高校图书馆员应有的创新能力
高校图书馆要向现代化信息化发展，必须通过培养一批具有创新意识和创新才干的人才来实现，而创新馆员人才的培养必须要贯穿于人才培养的始终。时代的发展已证明，只有创新和“人本”精神的发扬，社会才能进步，人才才能发展，高校图书馆才能不断地满足读者用户的需求。高校图书馆未来必然是一个研究型、开放式、电子化、高度文明的现代化图书馆，使其真正成为高校的信息中心，社会教育中心及科研的重要基地。高校图书馆员要具有创新思维、创新技能、创新知识、进行创新服务的素质。要在旧的管理的模式基础上，不断地在工作中总结经验，更新意识，发挥其工作热情，不断的更新观念，从“人本”的理念创新，从增强适应能力，充分发挥自己职能才干，不断在自己的工作上挖掘潜力。以自身的优势，给创新素质的培养创造理想环境。
4.3图书馆员应培养终身教育习惯，强化信息意识管理
矛盾的内因才是促进事物发展的关键因素，具备了培养信息素质馆员的外部环境之后，关键还有赖于馆员如何不断地强化自身信息素质，实现自身价值。资料显示：任何形式的教育所提供的最多知识只占一个人一生所需知识的10%，剩下90%有赖于个人通过终生教育来获取。而且，唯有终生教育才能培养出适应时代发展的完善的人。因此，走出校门处于“知识半衰期”的图书馆员应配合馆一级提供的继续教育，在长期的工作中自觉培养终生教育观念，辨析图书馆事业发展中的显性和隐性障碍，摒弃自艾自怜的消极思想，不断进取，不断更新知识，强化信息意识，也只有当图书馆员将各自的隐性知识转化为显性知识之后，才能更好地服务于社会，由此可见，信息网络环境下作为管理知识的载体，承担知识组织和传递重要的图书馆馆员的信息素质决不容忽视。
参考文献
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