首页 -> 2007年第3期

燕山大学大学英语教学改革的实践与研究

作者：王林海

　　1）A班第一学期完成一、二册两本教材，第四学期讲授文化及高级英语等选修课。C班配备水平高、有经验的教师；
　　2）学期成绩按平时考核占30%，期末考试占70%计算。平时考核A、B教学班按各自标准，成绩分配：自主学习成绩和平时学习表现计10分、任课教师课上分4次测试的听力成绩计10分、平时3～5次写作成绩计10分。期末考试A、B、C班的标准统一，成绩分配：（听力30分+阅读40分+汉译英10分+写作10分+综合10分）