首页 -> 2005年第8期

论教师工作压力与学校的调适管理

作者：胡　锋

　　随着社会的发展，人们越来越认识到知识的价值，随之而来的是对教育行业要求的提高，职业压力不再是商场“职业病”，越来越多的教师感到了前所未有的工作压力。
　　浦东某教育部门调查发现，52％的教师感到有较大或很大的压力，普遍反映现在教师不好当——学校之间竞争激烈、工作强度大、社会期望过高等。超负荷的工作压力不仅损害教师的身心健康，阻碍其专业发展，而且会对学生的健康人格形成、学校的教育教学的质量产生不利影响。本文拟就教师工作压力问题进行分析，从学校管理层面提出相应的解决策略，对教师的压力进行调适，并期引起社会各方对教师生存状态的关注。

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