首页 -> 2008年第8期

初中留守儿童一般生活满意度及其与家庭因素的关系

作者：宋淑娟　廖运生

生，可能男女儿童对生活的抱负水平和评价标准不同，也可能如李永鑫等人的研究发现：留守女生的心理弹性显著高于留守男生，故而同是面临留守，女生比男生更能承受更感觉满意些，但非留守儿童中男生的生活满意度显著高于女生。有关性别和生活满意度的关系这方面的研究还没有取得比较一致的结论，王极盛和丁新华等人用自编的多维度中学生主观幸福感量表调查发现女生的总体幸福感、家庭满意感、自我满意感、同伴交往满意感和生活条件满意感均显著高于男生，张丽芳、唐日新等人用总体幸福感量表研究发现男生幸福感高于女生，但差异没达到显著程度，国外的Hat-ing，Stock和Okun提出男性的幸福感水平稍高于女性，徐维东等人的研究也得出男性的主观幸福感显著高于女性，到底性别和生活满意度、幸福感之间有无关系，是怎样的关系，还需要进行进一步研究。
　　
　　留守期间由不同人照看的留守儿童的生活满意度也不同。留守儿童的照看方式较多的是隔代抚养，其次是妈妈一人留在家照顾孩子，还有少部分是寄养在亲戚或老师家里，还有很少数是妈妈出去打工而爸爸留在家照看孩子，极少数的孩子是没有固定的代养人，基本是自己照看自己。通过调查分析发现，由妈妈留在家照看的和由祖辈照看的儿童，不管是男童还是女童的生活满意度都相对较高，没有固定代养人或放在亲戚、邻居家寄养的孩子生活满意度较低。中国的传统思想是男主外，女主内，父亲负责养家糊口，母亲则相夫教子，故而爸爸一人出去打工妈妈在家照看孩子这种方式，不管是大人还是小孩都比较习惯和接受，这部分留守儿童的生活满意度较高；在中国祖辈都非常疼爱自己的孙辈，只要是他们身体状况容许，都对孙辈照顾得无微不至，加之出去打工的父母，在给孩子零花钱上都倾向于比较宽松，所以这些孩子对自己的生活状况也比较满意。生活满意度最低的是无固定代养人或依靠孩子自己的儿童。因此父母出去打工一定要为孩子安排好在家的生活，找到可靠的带养人非常重要。研究还发现爸爸一人带养的孩子生活满意度虽然与其他组相比没有显著性差异，但得分较低，而且爸爸一人带养的女童生活满意度显著高于男童，这与李永鑫等人的研究结果(爸爸照看的孩子心理弹性差)比较一致，这可能是父亲一般习惯于在外干活养家，而很少把家务琐事放在心上，而且在照顾家庭的能力也比较差，而男童这方面的能力也有限，所以感觉生活不是很好，对生活不够满意。但初中的女童许多已经具备了一些日常的生活技能，能自己帮自己处理日常家务，父亲主要是给自己以安全和温暖，故而感觉到生活较满意。
　　不同团聚频率对留守儿童的生活满意度有影响，与父母团聚较多的留守儿童的生活满意度显著高于与父母团聚较少的儿童。这说明家长要尽量创造条件与孩子多团聚，至少一年要相聚一次。
　　
　　不同联系频率对留守儿童的生活满意度有影响。研究发现出去打工的家长大多比较注意经常与孩子联系和沟通，绝大部分是一周联系一次。统计结果显示，父母不经常与之联系的留守儿童的生活满意度显著低于父母经常与之联系的儿童。父母经常问寒问暖和孩子多沟通，使孩子感受到父母的关心和爱护，使他们体会到：虽然父母由于生计不得不出去，但他们非常关心我们。这在精神上给孩子的支持和鼓励很大。
　　此研究的考察指标是生活满意度，是儿童自己对自己生活现状是否满意的一个主观评价，既与孩子的实际生活状态有关，又与孩子的主观看法有关。从总体上看未发现留守儿童生活满意度显著低于非留守儿童的现象，经常与父母联系和团聚的留守儿童生活满意度较高，祖辈抚养和妈妈抚养的留守儿童的生活满意度也较高。但这只是从总体的角度就对生活的满意度方面来讲的，并不代表留守儿童在学业成绩、品行和个性发展、潜力的开发等方面都发展得很好。要使留守儿童发展得好，家长还需要对他们投入更多的精力和努力。
　　
　　(责任编校：杨希洁)

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