首页 -> 2005年第7期

语文教学中的人格建构

　　新语文，究竟新在哪里?在我看来，新语文除了继续强调学生的语文素养和语文教学的效能外，它最引人注目的一点，就在于旗帜鲜明地宣扬语文教育的人文诉求和人文担当。确认语文学科的人文性质，在我看来，最直接的意义就在于通过确认语文学科的人文性，确认了语文学科在学生的精神建构和人格建构上的独特功能。

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