首页 -> 2008年第11期

个人语文网站发展概述

作者：蔡林洁

不满足于网络工具的简单运用，而向建设对学习有更大帮助的语文专题网站发展。如张广禄老师的“石钟山研究”网站，搜集多张有关石钟山的形状的照片，多篇文字资料(有关文章字、词、句研究的内容，专家关于《石钟山记》的鉴赏文章，关于石钟山自然地理条件的科普介绍文章，关于石钟山得名的争论文章及史料等等)按照课本的训练体系，组织成“石钟山研究网站”。网站的基本组织是网页，网页之间以超级链接的方式连接。依托于专题教学网站，一般开展以下的学习活动：利用网站开展专题研究；借助网站平台进行课堂教学；通过网站进行课外阅读，通过网站进行师生交流。这种网站充分体现了新课程观，实现自主、探究、选择性学习。其缺点是网站往往是封闭式的静态页面，甚至可以说只是较复杂的多张网页链接。因此它作为语文研究性学习的成果展示台，很难继续支持师生互动。最大的缺陷是主题学习网站往往没有顶级域名，也没有支持独立运行的网站服务器，网站空间往往挂靠其他的教育教学网站，这导致这些主题性网站成为昙花一现，即使曾经很有影响力的红楼驿站，石钟山网站等优秀主题网站现在已经难觅踪影了。
　　现实发展中我们发现定位学生的语文网站难获学校与家长的支持，没有网络教室就无法实施课堂网络教学，甚至没有家长支持连登入网站完成作业也不可能。因此许多教师在建网初期都定位兼顾教师与学生，然而实际使用过程中发现学生上网基本就是QQ聊天和游戏，然后不得以专注教师发展这一块。但是我们相信随着新课程理念的实施，新课改的深入人心，评价制度的改变将使语文学习网站在将来的发展仍是不可阻挡。
　　网站的建设是一个长期、动态的发展过程，是一个逐步积累的过程。网站需要定期更新、检测，网站的内容也需要经常更新，这样网站才具有活力，才具有人气与生命力。无论在建设阶段，还是日常的运维，在物质与人力资源上有较大的需求量。个人语文网站多半是个人自掏腰包，建站者往往需要花了大量的人力物力财力来维护这个网站。除了每年须支付的空间费外，每年的上网费、硬件、软件等费用也是笔庞大的开支。同时建站者往往是一线教师，肩负繁重的工作，每天的网站事务处理，日常维护都需要个人尽心尽力，长期下来难免身心俱累，没有做大做强的网站在经过几年苦苦挣扎后停止运营。坚持下来的建站者说起其中的艰辛与苦涩是常人无法想象的。为了理想他们始终坚持着，正是这点也激励不少新的教师加入进去，从而使个人语文网站生生不息。

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