首页 -> 2007年第3期

践行人才兴校战略　实现学校跨越式发展

作者：雷　刚

课、各种形式的公开课等各项教学常规工作，使教师的专业训练落到了实处。
　　
　　三、以优势兴校，实现学校跨越式发展
　　
　　建港中学的优势就在于有一支由自己培训，更新了观念，提高了教艺，能“干得出成绩，说得出道理，写得出文章”的团结向上、敢为人先的教师队伍，有了这支队伍，学校迈上了可持续发展的道路。
　　学校坚持两手抓，两手都硬的办学策略，在抓好教师队伍建设的同时，狠抓学校办学条件和环境改善建设，通过多渠道筹措资金近2000万元，改善和优化学校办学条件。如今学校实验室、多功能室按现代化高标准配备，有能容纳500余人的多媒体报告厅、室内恒温游泳池，以及功能齐全的全塑现代化运动场。此外，还配建了宽敞、规范的学生食堂和按标准设施配置能容纳近300名学生住读的学生公寓。为学生在校学习和生活，为学生的全面健康发展和个性化发展提供了优良的环境与一流的教学设备。随着学校办学条件的改善，学校教师队伍建设发生可喜变化。学校现有专任教师87人，其中具有研究生学历的教师16人，省市骨干教师9人，区学科带头人4人，区优秀青年教师9人，高级教师20人，中级教师40人。占教师总数62．3％的青年教师思想活跃，精神面貌好，现代化教学手段能力强。教师中在省、市、区优质课竞赛中获一等奖的13人次；23名教师被评为省、市、区骨干教师、优秀教师或优秀班主任；15名教师通过了研究生学习。三年来，学校教师75篇论文与案例获省市区各级奖项，38篇论文发表在各级杂志和刊物上，超过此前历年的总和。
　　伴随着教师队伍的成长，学校的教学教学质量也得到显著的提高。2006年，学校的高考升学率(四批一以上)已由1998年的2％1-升到43％，高考上省线突破百人大关，其中近30名毕业生考入中南财经大学、武汉理工大学等重点高校；近300名学生获全国及省市区各级学科竞赛或活动奖项与荣誉；在校学生思想道德素质日益提高，2名学生被发展为中共党员。办学规模由2002年的14个教学班发展到27个教学班，在校高中学生1400多人，教职员工130人。
　　如今的建港中学教学质量得到了极大地提高，学生素质整体水平明显上升，学校教育引起了社会各界的瞩目。建港中学从市三类学校一跃成为武汉市示范高级中学。

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