首页 -> 2007年第10期

　　满分揭秘
　　文章始终紧扣题目写作。开头提出“学会留心，才能在一枝一叶的小世界中发掘出人生的财富”的观点，为下文张目。然后结合生活中的现象，得出“学会留心，才能体会真正的爱”、“学会留心，你会发现到处都是美的风景”两个结论来印证“发掘出人生的财富”之说。结尾再次呼吁人们学会留心。全文始终围绕“学会留心”给我们带来的显著效果和心灵感受来展开文章，在诠释题意中表达了自己的生活见解。
　　作者善于在平凡的生活中发现诗情画意，感悟人生哲理，可见作者真是生活的有心人。在语言的运用上，一组组排比句不仅点出了一个个生活情景，增大了文章的容量，还强化了文章的气势和美感。
　　
　　满分作文三：
　　学 会 留 心
　　武汉一考生
　　告诉我，为什么你日日早起，却不知旭日何处升起；天天暮归，却不知夕阳何处下沉？
　　——题记
　　为了融入现代生活的快节奏，你、我、他都不得不两点一线地穿梭于家庭与学校之间——上学、放学、回家、离家、上学……无休止地循环，无休止地重复，一切都显得那么单调，那么无味。
　　于是，你开始了抱怨：抱怨昨天不懂惜时，抱怨今天劳累疲惫，抱怨明天前途渺茫……而生活，教会了我留心：
　　你想知道一棵树的年龄吗？请数数它的年轮；
　　你想知道一条鱼的年龄吗？请看看它的鳞纹；
　　你想知道一匹马的年龄吗？请摸摸它的牙齿；
　　……
　　原来时间在每样东西上都留下了痕迹，只要你留心观察就会发现，即使是每分每秒，万物都在发生变化。
　　在留心观察之后，我发现冬天并不单调，我发现夏天也有柔情。
　　或许你要说：“这些有用吗？我有更紧急的事情，哪里有空干这些？”是的，我承认这些东西、这些事情并不急迫，容易被忽略，但却是十分重要，甚至应该说是必要的。叶子的枯荣，大雁的来去，我们身边这些司空见惯的事，你却视而不见、浑然不觉，这难道不是一份深沉的悲哀吗？
　　学习很认真的你，应该知道：无数文学巨匠和科技之星的成功都源自留心观察——白居易若不是留心春景，怎能写出“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的千古名句？鲁迅先生若不是当初留心闰土原型在生活中的一举一动，怎会写出流传近百年的名篇《故乡》？达尔文若不是留心小动物们的生长过程及生活习性，怎能提出改变科技史的“进化论”？……
　　学会留心吧，我忙碌的朋友们！留心身边一切美好的事物和美丽的风景，抑或沉默的真爱……沿途上的风景终将会消失得无影无踪，但是只要你留心过，珍惜过，心中就会无憾。
　　学会留心吧，我勤学的朋友们！生活将是你最亲爱的老师，它教会你知识、教会你一切，帮助你成为明日之星。
　　学会留心吧，我善良的朋友们！快快行动起来——去留心生活，留心自然吧！你一定会感到充实而快乐的。
　　满分揭秘
　　这是一篇得到广泛好评的满分作文。文章打动阅卷教师的地方集中体现在以下方面：
　　一是有明确的写作目的。从题记开始，作者就设置了一个不留心观察生活的“你”，然后有针对性地描述生活情景，讲述道理，用以劝告对方，说服读者。这么一来，文章就避免了空泛，做到了指向性很强，写作目的非常清晰。
　　二是有开阔的思维空间。从生活中的人物（中学生“两点一线”的生活），到大自然中的景物（“旭日”、“夕阳”、“冬天”、“夏天”），再到书本中的事例（白居易、鲁迅、达尔文），作者娓娓道来，为我所用。可见作者在构思时，能围绕主旨，迅速激活思维，伸展开思维的触角，找出大量的可写可用材料。
　　三是有恰切的写作手法。表现在全文中，在一些很世俗化的材料中，加进融情融景的想象，营造了一种情景交融的感人氛围；在语言上，充分发挥第二人称叙述方式的优势，恰当运用了设问、反问、呼告等句式，很见功力。
　　
　　满分作文四：
　　学 会 留 心
　　武汉一考生
　　朋友，昨天的你，是否留心、是否感受到了大自然施与人类的恩惠——
　　早晨，你披着一身金黄去上学，倾听小鸟的欢歌，流水的附和，清风也轻轻拨动着细如丝的柳条儿，奏出婉转的曲子。淘气的你喜欢摘下一朵最美的鲜花，戴在乌黑的头发上，或者还给老师摘一小束，送上美好的祝福。
　　晚上，皎洁的月光洒满大地，蝉、青蛙不断地欢唱着，星星在黑夜中好像比白天的太阳还明亮。你托着下巴，伏在奶奶的膝盖上，对着遥远的星空幻想着……
　　你拥有漂亮的书本，它们把知识悄悄向你传达；你拥有舒适的房子，它们把美梦轻轻塞进你的梦乡；你拥有精美的衣服，拥有美味的食物，拥有……
　　那么，今天的你，是否留心到了大自然已伤痕累累了呢——
　　曾经潺潺的小溪干涸了，只有几块石子还在那里期待着；曾经莽莽的森林光秃了，只剩下几个树桩悲凉地点缀其间；曾经湛蓝的天空、和煦的阳光、广袤的草原也失去了生机……
　　这是谁造成的？谁是罪魁祸首？
　　是你，是我，是他，是我们人类！
　　滴水之恩，当以涌泉相报。大自然供你吃，供你穿，供你住，给你精神上的愉悦与享受，我们得时时留心它、关怀它，还得像子女回报父母一样回报它——
　　放下屠刀，让树木们多吸收点阳光，让自己多一片绿阴；少排放些污水，让鱼儿们多一份快乐，让自己多一点闲适；少燃烧点有害燃料，让大自然拥有美丽的面纱，让自己拥有新鲜的空气；多种植花草，少伤害一些生灵……我们必须做到，能够做到，一定能够做到！
　　学会留心，就得细心地看，用心地想，认真地做。
　　满分揭秘
　　文章用诗化的语言描述了大自然的美景，也用平实的语言阐述了人类做了什么、应该怎么做。这二者统一于文章之中，凸显了文章情理兼具、相得益彰的特点和优势。
　　在对待大自然的态度上，作者主张要从观察、关注出发，还要有所行动，进而提炼出“学会留心，就得细心地看，用心地想，认真地做”的主题，非常深刻，很有见地。这是对“学会留心”这个话题最有分量的诠释。
　　关于大自然的境况，作者采用了对比手法，起到触目惊心的作用，强化了文章的表达效果。
　　
　　满分作文五：
　　学 会 留 心
　　武汉一考生
　　人们说，上天总是偏爱那些留心之人，一点儿没错。懂得了留心，也便懂得了为生活点亮灯火，为生命调出色彩。
　　请留心自然吧。面对大海那好像要侵吞一切的汹涌波涛，让人联想起拥有无边力量的自由，于是，普希金吟唱出了热情洋溢的《致大海》。但也请留心流经你身边的泉水，因为这才有了风行一时的校园歌曲《泉水叮咚》。在感受海水的惊心动魄之余，你是否留心到了那如和弦的泉声也会让你体会到另一种人生“静”界？留心孤傲的梅花，留心顽强的野草……学会留心自然，让你多了一份诗情与睿智。
　　请留心他人吧。你是否了解你的朋友，比如说他们的生日、兴趣、偶像，不要认为这非得像搞调查一样地询问才会有答案，其实他们平日的言行都在给你提示，只要你留心。留心到平日开朗的朋友突然沉默了，然后送出你的关怀；留心到推车的路人大汗淋漓，然后伸出援助之手……学会留心他人，让你多了一些友谊与快乐。
　　请留心世界吧。如果你留心到非洲穷困的孩子没有饭吃没有水喝，那么，你该不会随手将自认为不可口的饭菜乱扔，该不会将水龙头开得大大的还自以为无关紧要。如果你留心到伊拉克的群众曾经整天活在硝烟迷漫、极度恐惧的环境之中，那么，你该不会憎恶生活，该不会抱怨老天的不公……学会留心世界，让你多了一片感恩与幸福。
　　请学会留心吧，毕竟这不是件容易的事。它需要你怀着细心，对世间万物留有一份关注，在这不断的关注中，你的心越来越明亮了。
　　留一份心给自然，让心采撷绿水与青山；留一份心给他人，让心装载真诚与友善；留一份心给世界，让心铭刻梦想与大爱。
　　学会留心，点亮生活之灯，活出生命的五彩！
　　
　　满分揭秘
　　且不说作者根据题意，尽情表现了自己对生活现象的看法和感悟，单是就本文的结构来看，就可见作者的匠心：
　　第一，文章主体部分的三个段落中，开头分别以“请留心自然吧”、“请留心他人吧”、“请留心世界吧”来提头，点明了本段主题，形成了段首排比；结尾分别以“学会留心自然，让你多了一份诗情与睿智”、“学会留心他人，让你多了一些友谊与快乐”、“学会留心世界，让你多了一片感恩与幸福”收住本段内容，也形成了段尾排比。
　　第二，文章开头和结尾在点题中遥相呼应，强化了主题。作者着力追求一种严谨而不失自然的结构，显示了一定的创新能力。
　　

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