首页 -> 2006年第6期
考前作文复习刍议
作者：翟凤举
一些学生的作文思想苍白,立意平淡,内容空洞,东拼西凑，显示出生活经验和认知的贫乏。无论是科学家，还是文学家、艺术家，首先应该是一个思想家。一朵普通的鲜花，在有的人眼里，只是一种静止、孤立的植物，而在达尔文的眼里，可能成为极有价值的标本；春天，在有的人眼里，仅仅是季节的更替，但在诗人眼里，会诱发出一种审美情趣，或会得到许多有益的启迪。一个经历了近二十个春秋的年轻人，每天都有新生活，只要我们多关心身边的事，对生活进行深入思考，就一定会有真切深刻的体验和感悟。一篇文章的优劣，不在于取材的大小（一个学生也不可能经历惊天动地的大事），重要的是对凡人小事的深层体会。即使是一顿家常便饭，也可感受到时代变迁；一片枯叶，也可以遥想到岁月沧桑。因此，要关注身边的每一件事，学会思考，多作合理的引申，由此及彼，发掘事物的潜质。立意的高远，全在于小中见大，平中见奇，在于多写个人经历和所见所闻，抒写出不凡不俗的人生况味。
二、增强审题意识，学会辩证思考。
回顾近几年的高考作文，从命题形式讲，都是材料加话题。材料的特点，或是一件事情，一个寓言，或是理论材料组合，特别是最近三年，关系型作文题稳坐钓鱼台，这就更需要我们运用一些哲学观点去认识材料和话题，而这类作文的核心导向就是理性思考中的辩证思维。既然两个概念联系在一起，就表明并非偶然。话题材料中的一件事情或由因到果，或由果到因，其发展必然有经过和结果，而每种结果都有原因，由结果就能推导出原因，这个原因，往往就是要确定的主旨。话题中的一个故事，有时看似不近情理，但往往言在此意在彼。我们要透过现象看到本质，切忌就故事论故事，要联系实际，从故事本身彰显出的“点”折射出生活的“面”。因此，准确理解故事的深层含义，找出故事与现实的对应点，也就确立了文章的“意”。至于面对话题材料中的寓言，我们更要善于由表及里地进行分析，去伪存真，深挖寓意，切中肯綮。有些漫画式的寓言，将生活中的某些现象夸张、放大，目的则是要发人深省。因此，要特别注意分析寓言和现实的相似点，抓住了这个点，也就抓住了寓“意”。还有理论材料组合式的作文题，我们必须将各则材料对照、比较，概括出相同点和不同点，再将异同点综合归纳，设置材料的意图就显现出来了。以2004年全国高考作文为例：但丁语旨在说明相信自己，波兰谚语和达·芬奇语强调多听取别人的意见，塞纳克语实质上是将上述两种看法合二为一。既然主观臆断和全盘否定是两个极端，便可得出一个正确的结论：既要相信自己，也要虚心听取别人的意见。如此比照分析，组合材料的“意”也就显现出来了。
另外，我们也要理清材料和话题的关系，确立审题的重点。不少学生只重视话题而忽略了材料。其实，话题是材料的结果，是作文范围；材料是话题的引子或由头。因此，我们一定要通过材料把握作文内容、中心及着眼点。作文的隐性限制主要体现在材料中，话题不过是材料的归纳总结或者说进一步明确规定了作文的指向。
总之，我们还需要一些基本的哲学知识，诸如对立统一，主客观关系，实事求是的观点等。一篇作文的高下，不仅取决于文字表达等因素，也取决于作者的学识、思想等综合素养。
三、每年的高考作文命题都本着统一性和公正性的原则，不脱离教学实际，与学生的生活、学习有着千丝万缕的联系，要求学生在时代、社会大背景下，写出个人体验和对周围各种事物的认识。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，同样一件事，可以换位思考，抒写出不同的感受。考场上，学生只要根据不同作文命题的特定指令要求，把已拥有的材料精心取舍，重新认识，有效变通，就也可以写出质量较高的文章来。
根据前面所给的以“礼”为话题的作文题目，例举一篇高分作文：
世上最好的礼物
①今天周末，放学后，我没有像往常那样一身轻松地冲进家门，而是一直徘徊在离家不远的一片旷野上。（开头形成反差，设置悬念）
②今晚的夜色真美。仰望苍穹，星光灿烂，可那深邃的夜空怎么那么让我迷茫！我不禁长叹了一口气。（以美景衬愁绪，更让人不解，自然引起下文）
③这次高三总练阶段的模考成绩，是我读书生涯中最惨的一次。我仿佛一下子从象牙塔坠入无底深渊，十年寒窗，难道换来的是这样的遗憾？难道越来越厚的眼镜，竟幻化成一个支离破碎的梦？我一时彷徨、失落、无措。从记事起，我就是爸妈眼里的乖孩子。在幼儿园时，我每天都保持着五颗星不变的记录。从小学一年级起，我就戴着“三道杠”，直到毕业典礼上唱着《长大后我也成了你》与老师告别。初中，我得过全县中学生数学竞赛第一名，题为《忏悔》的散文也在某语文报上变成了铅字。我在掌声与鲜花中春风得意，一路走来。步入高中，我又成为老师的骄傲。一直到高三，我都没有因同学们羡慕的眼神而骄傲，没有因邻居赞许的话语而停止努力。在岁月的年轮里，我似乎变得更加沉稳。谁曾料想到，第一次模考就出师不利，我该如何面对老师期待的目光，父母信任的微笑？我无言，更无奈，伤痛的心在战栗，苦涩的泪水顺着脸颊流下……（竭力铺陈过去的美好，与现实形成鲜明对比，也为下文叙写张本）
④蓦地，一颗流星从我眼前滑过，那眩目的光形成一道美丽的弧线，刹那间消失在东南方。虽然只是瞬间，这景象却像磁石一样牢牢定格在我的脑际。是啊！人生如白驹过隙，为什么不能像流星一样，虽然生命短暂，却始终不改既定的方向，闪烁着耀眼的光芒呢？我心里猛的一颤，片刻间，迅速拭去腮边的泪水，大踏步向家走去。（峰回路转、绝处逢生，流星是思想转变的凭借物，也是情节变化的契机）
⑤推开家门，最先从沙发上站起来的是母亲，她充满欣喜之情的脸上掩饰不住尚存在眉间的焦躁和不安。“怎么这么晚才回来？我们真为你担心。”“我没事！”我搪塞着，低头不敢正视母亲。爸爸走到我跟前，拍着我的肩头说：“事情我们都知道了。你的班主任和我通了电话，他还为你分析了原因，说你没有调整好复习计划，为了补物理影响了其它学科。还说你的考试心态不太好，有些浮躁。”听到这里，我的心里涌起一阵热浪，眼睛有些湿润。妈妈笑着说：“平儿，你大概忘了今天是什么日子，是你的生日！”哎呀，这两天晕头转向，几乎把什么都忘了。我这才发现餐桌上摆满了佳肴，其中有我最喜欢的红烧鲤鱼。“孩子，不要多想了，”爸爸语重心长地说，“人生就象一条溪流，尽管弯弯曲曲，但始终不改变流向。只要你坚定信念，就一定会成功。今天是你的生日，这些话就算爸妈赠送给你的礼物吧！”在温馨的气氛中，我感觉到我又复原为原来的我了。爸妈赠送给我的这份礼物的确很贵重。望着爸妈几乎同时夹来的两块鲜嫩的鱼肉，我一口吞了下去。（卒章显志。个性化的语言简洁、明快，结尾收得利索，也意味深长。母亲的关心，父亲的鼓励，“我”在一段痛苦的思想历程之后将会有更大的飞跃）
[评析]
这篇作文是一段痛苦的思想历程的记录。作者以细腻的笔触，将自己在一次模考失利后的情感波动写得真实可信。文章构思巧妙，流星作为诱发物，使“我”的思想出现转变，情节发生变化。文章又特别将父母的一番话作为“我”的生日礼物，终于使“我”又找到了原来的人生定位。“礼物”昭示了一个真理：挫折难免，关键是奋斗不息。
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