首页 -> 2007年第1期

例说素材开掘的方法

作者：王亚声

理和宝贵的生活经验，给人以心灵的启发。
　　
　　素材
　　长江中有三种味道最为细嫩鲜美的鱼：鲥鱼、刀鱼、河豚。它们的体形和习性不同，而渔人捕获它们却用同一张网，像排球网下在江中。
　　鲥鱼在误入渔人的网眼时，其实只需稍稍后退，就可以逃掉，但它仍不顾一切往前冲，结果被网住。刀鱼外形如匕首，有小刺上千，脊上有坚硬密集的鱼鳍。它吸取同伴教训，迅速后退，可鱼鳍却被网死死卡住，自绝了生路，它只需继续往前游去，就可以穿过网眼活命。河豚呢，身上没有鳞片，也没有硬鳍，只是表皮上有密密的钉刺。当网卡住它时，它便拼命地给自己鼓励、打气，一下子肚皮滚圆，本来试图撑断网子，结果连渔网一起浮出了水面，被人们轻而易举地捕获。
　　
　　写作示例
　　
　　认识你自己
　　春天到了，桃花盛开，江潮涌动，蛰伏了一冬的长江三鲜——鲥鱼、刀鱼、河豚，聚到了一起，商讨今春怎样躲开渔人的捕捉，他们知道自己的身价正在飞涨。
　　刀鱼有着如匕首样的外形，背上武装了坚硬密集的鱼鳍，他首先发言：“我们三人遇到危险时，要互相提醒，当局者迷，旁观者清。”
　　鲥鱼扭了扭身子，摆了个“pose”，他总是特别爱惜自己美丽的外衣，有时会胜过爱惜自己的生命，也难怪人类在吃他时，不肯去掉他的鳞片，他坚定地说：“只要不顾一切向前冲，我就不信冲不出那张网。”
　　河豚知道人类拼个死都要尝个鲜，他更加小心翼翼，走路都走在他们的后面，如果有什么不测，也好溜之大吉。
　　又是一个春光明媚的下午，太阳晒得人暖洋洋的，他们结伴徜徉在长江下游，心情特别愉快，并不知道危险正在等待着他们。
　　一不留神，他们还是触网了。鲥鱼首先想到的是他美丽的鳞片，因此也就拼命向前冲。可怎么也冲不脱那张网。其实，他只要稍稍后退，掉几个鳞片，也许就逃走了，可这简直是要了他的命，他使尽浑身的力气，就是不肯后退半步，一切努力当然也无济于事。
　　刀鱼看到鲥鱼拼命向前仍挣脱不了，心想，我一定要向后退，向后退，明摆着的，后退几步就脱身了。他吸取同伴教训，迅速后退，殊不知，这是适得其反，他的鱼鳍被渔网死死卡住。这时的他只需继续向前游，就可以穿过网眼活命了。看到鲥鱼的悲剧，他怎么也不敢这样做。
　　河豚身上既无鳞片，也无硬鳍，只是身上有密密的钉刺。他看到鲥鱼进是死，刀鱼退也是死，心想：只有自己才能救自己，我要竭尽全力，撑断这该死的渔网。于是，河豚拼命给自己鼓励打气，一下子肚皮滚圆，结果连渔网一起浮出了水面。
　　渔人悠闲地划着船儿，拉起了渔网，可怜他们哥儿三个都被扔进了船舱中……
　　其实，别人的经验不一定适合你，别人的教训你也不一定要吸取，命运掌握在自己的手中，但有一个前提，那就是——认识你自己。
　　
　　闻一多的算术题与文学课
　　佚　名
　　
　　闻一多先生有一次给学生上课，他走上讲台，先在黑板上写了一道算术题：“2+5＝?”学生们疑惑不解。然而闻先生却执意要问：“2+5=?”同学们于是回答：“等于7嘛!”闻先生说：“不错，在数学领域里，它等于7，这是天经地义，颠扑不破的。但是，在艺术领域里。2+5=10000也是可能的。”
　　说到这里，他拿出一幅题为《万里驰骋》的国画叫学生欣赏。
　　只见画面上突出地画了两匹奔马，在这两匹奔马后面又错落有致，大小不一地画了五匹马，这五匹马后面便是许许多多影影绰绰的黑点点了。
　　闻先生指着画说：“从整个画面的形象看，只有前后七匹马，然而，凡是看过这幅画的人都会感觉到这里有万马奔腾，这难道不是2+5=10000吗?”
　　学生们听罢，恍然大悟。原来先生要用这个简单的算式形象地说明，文学艺术作品的容量是不能像数学公式那样来计算的。文学艺术作品贵在含蓄，要给人以广阔的想象余地。
　　(选自2006年12月20日《午后阅读》)

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