首页 -> 2004年第4期

我与语文

作者:张文彩




  没有语文的生活将会黯然失色,没有语文的人生将会孤苦寂寞,对张文彩老师而言,语文已经融入他的灵魂,成为生命中不可或缺的一部分。亲爱的读者朋友,语文,在你的生命中又扮演着什么角色呢?语文,对你而言又意味着什么呢?
  主持人:雨田
  十多年来,每一次闻到油墨的芳香,每一次感受“语文”的温馨,我的心都会感到愉悦,思想都会得到升华,语文一直滋养着我的血脉和骨肉,滋养着我的灵魂和精神,也滋养着我的气质和品格。
  上下五千年,纵横八万里,从造出汉字的仓颉,到一字千斤的米芾;从“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的屈原,到“我以我血荐轩辕”的鲁迅;从“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁”的李白,到“愿你有一个灿烂的前程/愿你有情人终成眷属/愿你在尘世获得幸福/我只愿面朝大海,春暖花开”的海子……面对他们我永远是大海边上捡拾贝壳的一个孩童,我永远是荒原里寻找瑰宝的一个牧人。我情愿每天和太阳一同走向山野,饮朝露、浴轻风、浣溪流、听鸟鸣、俯山川、望月明,让心灵融入自然,让思绪平静祥和。用真诚、用情意、用良知去感悟生命的勃发向上,感悟生活的绚烂多姿,感悟人性的纯朴美好!我也情愿每天和语文一同走过讲坛,时而潇洒、时而浪漫、时而豪放、时而婉约、时而理智、时而抒怀。讲汉字的横平竖直,讲成语里的故事,讲想象夸张,讲阅读写作……
  面对浩瀚、广袤,面对博大、精深,面对通脱、顿悟,我时而有感于天空的美丽湛蓝,时而游弋于岁月的苍桑巨变,时而漫步在山野小径,时而徜徉在河边草滩。我想,只要我们善于用心去触摸自然、触摸生命、触摸生活,无论远山、绝崖、绿野、落木、秋波、小溪、银燕、素蕊,还是少侠仗剑、倩女娇羞、酒客狂饮、文人放歌、孤旅漂泊、合家欢愉、秋夜听雨、春日赏花,还是特洛亚战争、红军万里长征、世界和平的步伐、月亮上的足迹——语文都真诚地记录着人类前进的脚印,悉心关照着宇宙变迁的神韵,永远承载着历史悲壮的歌喉。语文之妙,长歌短咏,气象万千,美不胜收。“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字”“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”“生年不满百,常怀千岁忧。”“采菊东篱下,悠然见南山。”面对此情此景,我仿佛能听到语文铿锵的声浪,仿佛能看到语文英迈的浩气,仿佛能感到语文厚重的底蕴……
  “师者也,有父之亲,有群之尊。”我常常仿佛以一个长者的身份向学生演绎着关于语文的事情,我深深懂得,语文,不只是认几个字,识几个词,说几句话,看几页书,写几篇文章。语文是“人类文化的主要组成部分”,它是一种情感、一种意志、一种态度;一种思想、一种方法、一种认识;一种精神、一种品德、一种修养;一种观念、一种感悟、一种智慧;一种过程、一种能力、一种品位。我以为,语文最关键的一个字是读。熟读唐诗三百首,不会写来也能吟。“读书破万卷,下笔如有神。”读大千风物,读历史沧桑,读日月匆匆,读生命无限,读人生苦短,读生活俚俗。好文章是从至纯至善的心田流淌出的一股清泉,是从圣洁美丽的草原奔跑来的一只羔羊,是在现实与历史的旷野咏叹着的一个行者。文章做到极处,无有他奇,只是恰好;人品做到极处,无有他异只是本然。读有字书,却要识无字理。看来,我们读书的目的,也就是语文的目的,在于更多地提高人类的素养和生命的品位。我们要关爱人性的尊严,我们要关爱自然的本色,我们要关爱生活的情趣……
  语文,已融入我的血液,进入我的灵魂,一个字,一个词,一句话,就是一个故事,一段箴言,一副良药……我将用一生去细细体味、慢慢感悟。