首页 -> 2005年第1期

江苏省盐城市２００４年中考作文

作者：刘晓晔　姜有荣

　　
　　我寄愁心与明月
　　我是一个喜爱抒发内心情感的人，对我来说，故乡的月便是诉说心语的知己。
　　每逢月夜，我便将枯燥而单调的日间生活置于一边，“月上柳梢头，人约黄昏后。”每当有一丝丝的哀愁漾在心头，微风便成了我与月儿交流的天使，而我总是细心地聆听着她的话语，哪怕只是一缕轻拂我面孔的微风，那都是她精心安排、用来溶解我内心酸楚与苦涩的思绪。
　　
　　明月何时照我还
　　离家的夜晚，仰望天上的繁星，总有一股说不出的孤寂涌上心头，或许是对故乡月夜的牵挂，或许是对亲人的思念。回忆着故乡的月亮，她虽柔美，却使出全身的力量，向我心中播撒着光芒，播撒着友谊的种子，在我心底生根发芽。“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。”离家的日子，她托付微风寄予我心灵的安慰，让我整个生命都陶醉在溶溶的月光中。
　　
　　月是故乡明
　　重返故乡，盼望着月夜，盼望着与她诉说各自的心声。我眯着眼睛，竖起耳朵，去聆听她埋藏心底许久的话语。
　　她用心的桥梁，把大地装扮得像天堂，也许只有在这里，才有我最真诚的心愿;也许只有同她交谈，才是我最大的享受;也许只有在这里，我才觉得我的心情被深深地陶醉了。毕竟她是伴随我长大的密友，不论是今生，还是来世，她的光辉都使我深深地陶醉，我相信这种心与心的交融会像汩汩不断的春水一样，一直流到永远。
　　故乡的月夜是一杯淡淡的绿茶，能给人以沁人心脾的享受 ;也是那宁静安谧的世外桃源，让心牵肠挂肚，难以割舍。我愿用她那纯净美妙的光辉蘸着我浓浓的真情写下我的心声:“但愿人长久，千里共婵娟。”
　　【帮你提升】本文作者驾轻就熟地与故乡明月开始了心与心的交流，选点很不错。关于月亮的诗词佳句信手拈来，点缀在文中更是熠熠生辉。但本文最大的缺陷在于主体部分有些内容表达重复，这是当初构思不细致留下的缺陷。倘若在三个小段中将情感分出层次，有所升华，提高立意，文章也就更有思想性了。
　　
　　【三类卷】
　　历史人物让我陶醉
　　
　　江苏盐城一考生
　　今天我不再彷徨，天使正为我插上翅膀，我的心开始神游，明天，我将踏上缪斯的殿堂，用我的激情去迎接每一个阳光灿烂的日子。
　　——题记
　　
　　一、历史回眸
　　穿越时空的隧道，我见到了司马迁，这位为我们留下不朽著作《史记》的伟人。天啊，那是一种怎样的境况！凄风苦雨，一张张讥笑的面孔，一句句讽刺的话语。我不忍，轻轻对他说：“放弃吧！你会被他们杀死的，你会受尽折磨的。”“不！这不算什么，总会有阳光灿烂的日子的。”他坚定地回答我。终于，他完成了《史记》，忍受着耻辱，为我们的民族留下了瑰宝。我陶醉了！
　　
　　二、经典回放
　　还记得《老人与海》中那位坚强、永不放弃的老人桑提亚哥吗？相信你的眼前一定会呈现出一片汹涌澎湃的大海，一位老人正在与一条大鱼作殊死搏斗，大鱼使出了浑身解数，与老人僵持着，不知谁是最后的赢家。小船在摇晃着，波涛依旧澎湃着。老人在孤独地自语。终于，云雾飘散了，阳光下的大海变得宁静幽远，老人和他的小船回来了，船沿下有一条大鱼的骨架。我陶醉了！
　　人生就像一个不停旋转的罗盘，一不小心，你就可能被甩下来。但只要我们一直朝向罗盘的中心，向着阳光明媚的地方，我们就会站得稳当，走得坚定。是啊，拥有了人生，就与人生真挚相伴吧！拥有了阳光，就与阳光真诚相恋吧！路，总要向前；心，总要飞翔。
　　我陶醉在历史人物里……
　　【失误诊治】本文的失误点主要在于写作对象选择有误。“陶醉在历史人物里”这一说法显得牵强，因为真正使人陶醉的应该是人的精神、人的生活。另一方面，“历史回眸”与“经典回放”的本质是一致的，因此两个小标题不如弃之不用。文章的语言还是颇有文采的，这让人感到上面的失误更令人惋惜。
　　
　　有 感 于 此
　　
　　半命题作文“_______让我陶醉”紧扣学生的实际，目的是让不同层次的学生都能发挥出自己的最佳水平。能力强的能写好，写得感人；能力一般的也能有话说。试题有着明显的能力考查特征。但在阅卷过程中，我很少“陶醉”在我们同学的作文中。主要原因在于：一、缺乏创新，缺少个性特色，结果造成人云亦云的文章比较多，例如《春天让我陶醉》《秋天让我陶醉》等文就占了很大的比例。二、情感苍白。一些同学并不擅长写抒情类文章，但因为选点不当，只好硬着头皮发感慨，吊起嗓门喊陶醉，情感只能浮在浅显的层面上，无法深入。倘若同学们在今后的写作中能多作思考，避免这些不应有的失误，每一次都能有所突破、有所创新，在中考中获得佳绩并不是遥不可及的事。
　　

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