首页 -> 2008年第7期
落叶
作者：李爱文
呆呆地坐在窗前，凝望那最后一片飘飞的落叶，我的心也随着它彼此起伏。
（二）
树叶开始坠落。
优美的交响曲奏响在耳畔。爸爸柔和的音调伴着叽叽喳喳的鸟鸣与和煦的阳光交织在一起，天空中，阳光如此灿烂，温暖是飘飘洒洒的春雨，是写在脸上的笑影，快乐是义无反顾的响应，是一丝不苟的配合。
树叶被一阵风向上卷起。
天使般的笑容摇曳在脑海。爸爸快乐时的微笑，悲伤时的泪花，灰心时的茫然，如清风，似小溪，牵动着我的心，牵动着我的灵魂。
树叶继续下落。
不知何时，爸爸迷失了方向，走到了死亡的边缘与病魔搏击，死亡与悲痛的气息笼满了我小小的心，使我无法自拔。都说：“人生自古谁无死”，可爸爸还如此年轻啊！虽然“落红不是无情物”，可我的心里却生出一付无名的恨。
落叶飘到了地上。
在那一瞬间，我的心也随之碎了，一种悲痛，一种绝望，一种心如刀绞也随之溢出，这也许是怜爱，也许是温柔，也许是上天的慈祥，凝固了我沸腾的心泉，我感觉，我的这颗心已经终结了，封闭了，它变得好凉好凉。
树叶被泥土掩埋了。
小小的落叶掩埋在泥土里，它决心“化作春泥更护花”。爸爸躺在散发着泥土芳香的大山里，他守护着这座山，守护着我的家乡，也守护着我。
（三）
小小的杜鹃鸟儿啊！飒飒的树叶儿啊！沙沙的风儿啊！请你们轻轻掠过爸爸的坟头，爸爸太累了，让他静静地睡吧，睡吧……做一个甜美的梦。
思念是一首诗，让我在普通的日子里读出韵味来；思念是一阵雨，让我在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让我在困惑的日子里想起爸爸来。爸爸啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风云来了，我只躲到你的怀里。
小小的落叶啊！你飘飞吧！带走我的思念带走我的泪。将我承载进爸爸的梦乡，再看一看爸爸甜美的笑，再摸一摸爸爸慈祥的脸……
忽然，不知什么从我眼前晃过，我眼睛一亮，这才回过神来，不觉发现脸上已挂了两滴晶莹的泪珠……
评：细细品味
“凝望”和“最后”两个词语使得读者随着作者的笔展开遐想，开头感情基调即定，为下文的抒情和描写埋下伏笔。
很自然地引出下文作者的所见所想，情随景变，自然不加雕饰。
由情转入现实，抒发感情，眼前的是叶子，脑海里的是爸爸的影子，自然地由景入情，抒发此时的感情。
描写得清晰明媚，语言简洁明快，正是作者此时的感情流露。
一景一情，情随景动，景是带有悲哀的色彩，但情却是温和阳光的，所谓以哀景写乐情，两相对比鲜明，感情尤为突出。
波澜转起，眼前的景变了，引起下面不一样的感情。
与上一段的格式一样，眼前的景映入作者脑海中的是爸爸表情。
一组排比，写出了爸爸的喜和乐的表情，细腻而仔细，可见作者平时的观察入微。
爸爸的一行一动，都影响着作者，抒发自己的感情，真实真切。
景的再次变化，作者脑海里又是另外一幅画面，感情继续升华。
两处引用，已经将作者的感情流露出来，不幸牵动着所有人的心，感情不言而已言。
树叶的命运暗示着感情，作者借景将感情继续流露出来，景含情，情在景中。
落叶的命运，作者的悲痛，绝望写得淋漓尽致，饱满的感情溢出纸面，再次升华。
一句“化作春泥更护花”表达了作者对爸爸的肯定，“守护”一词，表达出爸爸奉献的精神，也给作者以坚强的后盾。
寄希望于鸟儿，叶儿，风儿，表达对爸爸的思念和安慰，希望爸爸能安心。巧托景物，传达心意。
运用排比的句式，深刻地表达对爸爸的思念。
巧借冰心的诗，表达对爸爸的依靠，更能说明爸爸在作者心中的位置，更好地抒发自己内心的感情。
又再次依靠于叶子，眼前的实物再次充当抒情的工具，引出下文的抒情。
从陷入沉思转而回到现实，“泪珠”依然是对爸爸的思念的表现，以泪收束全文，与整篇文章的感情基调符合，意犹未尽。
整 体 评 析
本文以一片叶子的飘落而展开，脑海中爸爸的影子频频闯入作者的思绪，叶子的变化，也正是感情的进一步升华，此景此情，让人怀想，可谓是本文的成功之处。本文中大段的描写细腻简洁，观察入微，可见作者一定的功底。文字优雅，脉络清晰，算得上是一篇好的抒情性散文。只是有一两处描写不够到位，望作者以后能有更好的感情流露，写出更好的文章。
（点评老师崔益林）
点 评 人 简 介
崔益林，中学语文高级教师。中国教育学会中语会会员，全国青少年写作研究中心会员，中语会课堂教学研究中心研究员，南通市中语会会员，全国“十佳文学社”——“起跑线”文学社首席指导老师，南通市新课程改革专家组成员，南通市中学语文骨干教师，海安县中学语文学科带头人，海安县教育科研先进个人，全国“十一五”重点科研课题“创新写作的探究与研究”和南通市科研课题“青少年文学教育可持续发展的探索与研究”的主持人，全国数十家报刊的特约编辑和特约撰稿人。先后在《语文教学通讯》《语文教学之友》《中学语文》《中学语文教学》《中小学教师培训》《语文世界》等全国数十家报刊上发表教育教学论文近500篇，有多篇文章被中国人民大学书报资料中心《中学语文教与学》以及在互联网上全文转载，先后指导学生在《全国中学生优秀作文选》《作文报》《中学生作文指导》《作文周刊》等全国50多家报刊上发表习作近千篇，创立的“起跑线”文学社多次获得全国大奖，并在省内外享有一定的声誉。