首页 -> 2005年第7期
第四编 话题作文（四）
作者：唐仕伦
风雨任平生
佚名
他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁达；他的豁达造就了他风雨无阻。“风雨任平生”者，乃唐宋八大家之一的苏东坡也。
苏轼一生风雨，一生坎坷。然而，无论他走到哪里，他的名字就响彻在哪里的天空中，响彻在哪里的人们的心坎上。他的“一蓑烟雨任平生”道尽了千古的真理，让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人，身边的事和物；让人知道用感激、豁达的心境去挑战我们的人生。滚滚长江东逝水，浪花淘尽了多少英雄豪杰，我们的苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前，像一个关西大汉，手持铁板，大声高呼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！”“人生如梦，一樽还酹江月”。这是人历经风雨后的坦然，这是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒来面对如画的江山，如梦的人生。
古人说：“上有天堂，下有苏杭。”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦，苏轼虽被贬至此，然而他没有欣喜，没有悲伤，没有哭天喊地，没有愤愤不平，风雨任平生。他懂得了“为官一任，造福一方”的道理。于是，一道苏堤便横卧西湖。他要让西湖储藏的心灵，淹没他所有的痛苦，所有的忧伤。
“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”这是他被贬至天涯海角的海南所作的诗。他用荔枝的甜美除去了官场的污垢。他宁愿一辈子做一个普通的海南人，每天尝尽甜美的荔枝。你看这是何等豁达的心境。官场的风雨，生活的风雨均无法阻挡他心灵的前行。他要让他的一生过得甜美、豁达。
《水调歌头·明月几时有》一词道尽了诗人在外想家想人的心境。“不知天上宫阙，今昔是何年……”然而他也没有因此悲伤叹息，对生活失去勇气，失去信心。他让天上的明月传达自己对远在千里之外的故人、家人的思念。一句“但愿人长久，千里共婵娟”，不仅让他风雨的一生得以升华，而且抚慰了多少中国人思乡思人的心灵。这个时候，他把其豁达的心交给了饱怀思念之情的人们。他要告诉他们——生活的风雨摧不倒我们，我们同在。
风雨的一生，豁达的一生，美丽的一生，多情的一生。
苏轼，永垂不朽。
【细细品味】
开篇点题，顶真修辞的妙用，既概括了苏轼的品质，又步步紧逼，揭开题目盖头。
段首先用一概括句领起，然后用“然而”一转，紧接着用一条件复句赞扬苏轼精神，突出苏轼品质。感悟描绘，速写特写，激情如一江春水。
巧妙引用，精彩议论，苏轼“为官一任，造福一方”，建造湖堤，真乃功绩永存，功勋不朽。
由苏轼诗句引发议论，窥探其心境，其乐观豁达的精神令人敬佩。
再由苏轼诗句引发议论，引发联想，盛赞其风雨一生，乐观豁达，精神不倒。
连用短句，增强气势，不可阻遏，总结全文，突出主旨。
【整篇评析】
作者用他的独特见解即苏东坡的“‘一蓑烟雨任平生’道尽了千古的真理，让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人，身边的事和物；让人知道用感激、豁达的心境去挑战我们的人生”，引起话题，巧解话题。
文章从话题主人公苏东坡的诗句中抽丝出“风雨任平生”化作文章的标题，犹如给文章披上了一匹彩锦，亮人眼眸，极具磁力。文章的开头也非同凡响，作者从苏东坡的多情入手，采用顶真修辞，层层推进，引发自己的精彩议论，把苏轼人生最壮丽的一面展现给世人。
作者对苏东坡可以说是知心知意，知人知德，他了解苏轼的生平，懂得苏轼的风骨，他对苏轼的评价客观公正。他对苏轼的诗词烂熟于胸，旁征博引，信手拈来，把自己的文章打扮得漂漂亮亮，真是秀口一吐就是一篇华章啊！
题例演练场
1.不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对社会、对世界、对文化、对自然都会怀有浓浓的依恋之情。走进社会，走进世界，走进文化，走进自然，都会给你留下难忘的记忆：也许是观察人间万象，也许是游弋书的海洋，也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头鸟鸣……都会让你心醉神迷，流连忘返。请以“陶醉”为话题，写一篇文章。
要求：（1）根据上述提示，自拟题目作文。（2）文体不限，不少于800字。（3）要有真情实感。（4）不能使用题中的材料。
【写作导引】这个话题题目十分宽泛。生活中，令人陶醉的地方可谓举不胜举。无论是人、事、物、景、情、理，还是世间万象、琴棋书画、天文地理、名胜古迹、风土人情、奇闻轶事……皆可收入眼底，遣上笔端。
世界是美好的，生活是美好的，文化是精彩的。美好和精彩中总有令人陶醉的地方，如果能从中选取自己刻骨铭心、感悟独特的某一陶醉点来叙写，你就能成功。
写作这个文题，必须在“真情实感”和“巧妙选材”两个方面狠下功夫。既然是能使人陶醉的，那就应该非同寻常。因此，你选材时要有超乎常人的眼光，叙写时要有新颖别致的手法，才能充分表现自己的感情，才能用真情实感去打动人，感染人，让人陶醉其中。
写作中，你要注意叙事、抒情、议论的技巧，注意情与景的交融，事与理的渗透，情节与细节的打造，环境与情感的烘托和渲染……只有这样，你才会获得满堂喝彩。
【范文示例】
《梁祝》让我陶醉
佚名
此曲只海阔上有，人间能得几回闻。
乱花浅草，清风鸣蝉，枫叶荻花，银装素裹，四季袅袅绕柔指；高山流水，百鸟争鸣，千里婵娟，万里无云，只在仅仅几弦间。有哪一壶陈年佳酿比这筝曲更醉人，又有哪一种情愫比这旋律更感人呢？当年琵琶霓裳，一曲博得江州司马青衫湿，如今筝音款款，一首竟引得众宾泪沾襟。
初听《梁祝》，是在“上有天堂，下有苏杭”的西子湖畔。那一刻，我正凭栏远眺，迷蒙的雨雾遮住眼帘，婀娜的柳枝在苏堤边飘荡，醉人的筝音在耳边呢喃，心中那根小小的弦也禁不住与之共舞共鸣。那流传千载的凄美故事，那翩翩双飞的彩蝶，仿佛是从另一个世界婀娜而至。时而嘈嘈切切，时而如泣如诉，时而跌宕翻飞，时而幽怨哀愁……春雨沾衣欲湿，人也泪流满面，有谁知道筝的21根弦竟然可以演绎出人间如此感人的悲欢离合，如此催人泪下的佳音呢。
再听《梁祝》，那是在一个静谧的夜晚。我写完作业，正待起身舒展舒展身体，忽然，那动人的乐曲从对面窗户中流淌出来，回荡在夜空中，化成丝丝逐云逐月的烟云，化为缕缕拂面的柔风，向我扑面而来。我的热血开始沸腾，我的细胞开始膨胀，我的灵魂开始舞蹈。我没有了忧愁，没有了烦恼。随着思潮的翻滚，我的思绪穿过时空，走向未来。
现在，我已可以用自己的手指弹奏《梁祝》，编织梦想了。轻拢慢捻，筝就是朋友，筝就是知己，可将一腔心事付瑶琴。你知道筝是有生命的吗？指尖的弦在颤动，有时是佳人的微笑，有时是流浪者的愁肠百转，有时是夕阳近黄昏的无奈。闭上眼，千丝万缕织成一网情愫，带着心和灵魂上升，上升。空气中飘着花香，清脆的筝音传得很远，很远。这是一泓永远的泉，我醉在其中……
我不知道筝中和思绪中有多少道网，网罗成了我全部的梦想。但是，无论是华丽的网，朴素的网，还是空虚的网，真实的网，我都无力挣脱，我只能在网中用指尖抚着琴弦，或哭或笑，或喜或悲，那可都是我最真的陶醉其中的情感啊。
【点 评】
音乐是一种文化，是一种能陶冶人的情操、净化人的灵魂的高尚文化。如果没有对《梁祝》的真切了悟，没有对音乐的深刻修养，没有将自己的心融入古典音乐，没有将自己的情投入那嘈嘈切切如泣如诉如怨如慕的古筝，是很难写出如此深刻迷人的感悟音乐的美文的。