首页 -> 2008年第6期
校园文学月报
作者：佚名
把阳光夺走
我再也看不见
你柔情的眸
孩子
你走吧
前面的路
再也没有忧愁
没有读不完的课本
和爸爸的拳头
你要记住
我和爸爸的模样
来生还要一起走
妈妈
别担忧
天堂的路有些挤
有很多同学朋友
我们说
不哭
哪一个人的妈妈都是我们的妈
妈
哪一个孩子都是妈妈的孩子
没有我的日子
你把爱给活的孩子吧
妈妈
你别哭
泪光照亮不了
我们的路
让我们自己
慢慢的走
妈妈
我会记住你和爸爸的模样
记住我们的约定
来生一起走
担麦图
甘肃静宁一中青春文学社李旭斌
在随意踩出的山路上
担着麦子的人担着阳光
谁的汗水突然密集
如山涧石棱上的水滴
轻轻地敲响土地
山路陡一段
窄一段
向着杨柳掩映的村庄
一路迤逦
送水的姑娘
在有树的地头遥望
一双玲珑的眼睛
寻找着情郎
在随意踩出的山路上
担着麦子的人担着阳光
咏 菊
江西九江庐山中学刘 真
万花凋谢独自开，
与众不同别心裁。
不畏朔风酷霜冷，
历尽苦来笑开怀。
追 逐
湖北松滋三中段晓露
离开，在那个秋天
菊花残，撒满地
你潇洒地转身
惊颤了枝头的黄叶
我心追随
相逢，在这个冬天
雪花落，舞飞扬
蒙眬中丝巾滑落
你 柔弱不堪
因为执著所以放弃
只想握住你颤抖的手
不再追逐浮华的靓影
思念，在今夜的梦里
三月柳，絮纷飞
你的跫音响起……
（指导教师董新明）
在天晴了的时候
戴望舒
在天晴了的时候，
该到小径中去走走：
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
已一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿，
在木叶间自在闲游，
把它的饰彩的智慧书页
曝着阳光一开一收。
到小径中去走走吧，
在天晴了的时候：
赤着脚，携着手，
踏着新泥，涉过溪流。
新阳推开了阴霾了，
溪水在温风中晕皱，
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
父亲不下岗
河北平山中学 苏建国
一场纷纷扬扬持续几天的大雪，就把祥瑞的春节送在了眼前。一闪年儿，父亲就七十大寿了。父亲双手捧着一只铁饭碗，坚守在他的岗位上，没有丝毫的后顾之忧，每天只是充实且快乐着。
说到铁饭碗，就自然想到了国家正式工的一个专业术语——工龄。
我在读书翻报之时，不时看到某学者从教五十年，某艺术家舞台生涯六十年。每在此时，我的第一个念头就是父亲的“工龄”也有近六十个年头了。
父亲在他九岁那年，痛失我的爷爷。在上世纪烽火连三月的40年代，孤儿寡母的日子，那种艰难不难想象。父亲熬到十四岁，便用一头毛驴，尾随着乡邻，走出家门近百里，开始到井陉驮炭了。后来升级为一人一驴一拉车。父亲就用一头毛驴驮出了一个八口人的大家庭。
在我们兄妹五人当中，我是长子。在我少年的记忆中，有一幕场景充满着香喷喷的味道。那是隆冬凌晨的三点，我在迷糊中总能听到锅碗瓢盆的刺啦声，吃饭喝汤的呼噜声。我好奇地揉开眼皮，父亲便送过来两口记忆中最香的炒饼，然后我香甜入睡。再见到父亲，便是第二天晚上的十点多，我又在迷糊中看到浑身裹满寒霜的“风雪夜归人”。父亲常给我念叨一个个陌生而又传奇的地名。直到去年，我偶然穿越井陉，发现一个带着温暖的地名“横涧西沟”，这个在我心中潜藏了近四十年的名字。那一瞬间，我的眼睛模糊了。回家后，我激动地禀告父亲：“我今天见到了‘横涧西沟’！”父亲只是轻缓地哼一声：“好几十年了。”
改革的春风绿遍了神州大地，那一年“分田分地真忙”。这时候，父亲的人缘和品格显示了力量。全小队海选，父亲荣任一队之长，这一上任竟延续了二十几年。我们弟兄三个都创业离家，回到家中，便间或听到了父亲“受气”的故事。父亲不懂权变，办事实诚，一些人便巧舌挑理，搬弄是非，甚至口出污言。好心人便提醒我们做儿女的：“你们家什么光景！别让你爹受那个罪了！”我把这个建议向父亲一表达，父亲嘿嘿一笑：“受什么气呢？人多嘴杂，难免！”没露出丝毫辞“官”的意思。我们村三千人，八个生产队，那么多“队官”，我父亲的“官龄”最长。“二队队长真算能干！真是有肚量！”无意间，我听到了一位乡干部这样评说我父亲，这使我的心头有了一丝宽慰和温暖。
随着父亲人生的成熟，伴着儿女们的成长，我们这个家已发展成为拥有十四位成员、四个小家庭组成的大家庭。儿女们忙碌自是应该，可我家最忙、兼职最多的是我的父亲。儿女们全不种地，唯独父亲坚守二亩良田；喂养一头黄牛，大牛小牛跟一串；逢到集日，就到我二弟门市上帮忙；左邻右舍修房盖屋，父亲又成了当然的“撺掇工”。
现如今，我们家出了大学生、专业人才、小老板，日子一天比一天红火，可父亲的生活依然忙碌，依然快乐。父亲手中的铁饭碗越端越结实。我发现，父亲的铁饭碗，是经过风霜清洗岁月磨砺的那种。随着日子的递加，这只铁饭碗成了我家的金饭碗，给儿女们带来的财富真是难以计数。
我愿父亲，永不下岗！
【我师简介】
身份教师，本色农民。年过不惑，疑难重重。生活“三不”（不抽烟、不嗜酒、不麻将），还兼“三好”（好乒乓、好买书、好涂鸦）。身教为先，师生相勉。涉猎经典，触摸“孔老”。哲言警句，启迪向前。日知所无，日有所进。浅陋随想，偶见报端；涂抹下水，幸呈书刊。日积月累，百又十篇。平淡是福，耕耘才乐。秉承坚持，后必回报。
【创作感言】
口头讲评终觉浅，下水尝试悟真经。作为语文教师，如果勇于“下水”体验，定会别有一番慧悟在心头。
有话就说，生成演讲；有事就写，变成文章；有感就发，历练思想。只要开始动笔，笔下便慢慢自然会生成一朵“花”来。哪怕是一朵毫不起眼的“小花”，也是色、香、形俱全的。
人生的幸福，源于对细碎生活的热爱与思考；教师的幸福，源于对平凡工作的挚爱与感悟。一个语文教师，如果打心眼里热爱你的弟子，热爱你的教室，那么，你的心泉，自然会涌出无数的灵感。这跳动的灵感，必然推动你涂抹出一篇篇或质朴或灵秀的文字，即使很粗糙，但也是真诚感人的。自然地写作着，悠然地享受着。
【我话我师】
他只是普通的老师，他这一生只怀一种情，那就是师生情。他这一生只做一件事，那就是教书育人。他现在唯一的欣慰，就是一批批的学子秉承了他对读书的执著和信念。
——06－5杨路燕
一位近50岁的人，却有着20岁的激情。你用最高亢的声音，鼓励我们放声朗读；你给我们自由，请我们在课堂上探究争鸣；你从不怕“丢人”，因为“丢人”是你进步的动力。在你的字典里没有“输”字，因为你对人生信念永存。
——06－6白凤茹