首页 -> 2004年第9期
习作：我们的校园
作者：刘 敏
同学们，你们的校园，也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；也许仅仅有几间平房，几棵老树。那么，就来写写它吧。先仔细观察一下，然后把观察到的按一定的顺序写下来。要把内容写具体，还可以加上自己的想象。如果不想写校园里的景物，也可以写别的景物。
[佳作示例]
我爱校园的乒乓球台
张陈扬
时间如流水，一晃四年就过去了。四年来，校园的每一个角落都留下了我的欢声笑语。我喜欢在绿草如茵的操场上驰骋，喜欢倾听教室传来的琅琅读书声，最喜欢的，还是在乒乓球台前一层我的英姿。
“铃铃铃……”，下课的铃声一响，教学楼西侧的乒乓球台旁便围满了人。球台看起来毫不起眼，它只是水泥砌成的一个小台子。长两米，宽一米半，有半个人那么高。可一到下课，这儿就成了众人瞩目的焦点。
你看，球台两端。两位同学正在一比高低。他们一会儿扣杀，一会儿轻挑，你推我挡，真是激烈。小小的乒乓球在球台上蹦来蹦去，像一个调皮的孩子。旁边等着上场的同学也不甘寂寞，有的伸长脖子，扭着屁股，叫得正欢，有的居然在头上贴了“必胜”两字，像只小青蛙般的又跳又嚷：“加油！加油!打败他，就该我上场了!”哈哈!这看球的真是比打球的还热闹。
上课了，球台四周安静了下来。不时有几只小鸟飞下来，停在球台上，“叽叽喳喳”地叫个不停。它们快活地将台上的一些小石子啄来啄去，好像还在回味刚才那热闹的场面。
我爱校园的乒乓球台。我相信，未来的奥运冠军将从这儿诞生！
[教练秘诀]
首先，应选好要描写的事物，然后确定描写方式和顺序。
其次，应注意从不同角度去发现和描绘多姿多彩的景物；还要善于表现景物的动态。
[挑战自我]
选择一处你游览过的地方，把优美的景色描写下来，要求写出自己的真情实感。