首页 -> 2008年第12期

高职英语教学中任务的设计及运用

作者：黎明珠

　　摘要　以任务为中心的语言教学思路是近20年来的交际教学法理念。在任务的实施过程中，如果学生始终处于积极主动的状态，就有利于打破英语课堂中满堂灌、学生死记的模式。笔者尝试将任务的设计及其运用的基本理念转化为具有实践意义的教学方式，把任务设计为课前预习、课堂处理和课后提高这三个阶段。
　　关键词　任务　21世纪大学实用英语　教学设计
　　
　　“注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。

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