首页 -> 2008年第11期

“教学做合一”理念下的英语语音教学策略

作者：张继雯

　　摘要：当前的职高英语教学未能践行“教学做合一”的教育思想。教学中存在偏于认知、重于应试、脱离生活、学做脱节的倾向。本文从“教学做合一”角度出发，从教学理念和教学模式两个层面提出了强化语音教学的应对策略。
　　关键词：教学做合一；语音教学：教学策略
　　
　　注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”

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