首页 -> 2005年第4期

巧设导语，激发兴趣

　　良好的开端是成功的一半，一个好的导语，往往是一堂课成功的开始。我们在教学实践中常有这样的体会，当一节课的开始学生们如果被调动了情绪，那被调动不仅是学生，甚至还包括我们自己。