首页 -> 2006年第11期
校园文学月报
作者：佚名
（指导老师 张慧清）
那一次次的回眸
星光文学社 王成宇
那一次次的回眸，使我与父亲之间再也没有了距离，也是那一次次回眸，把我们父女之间的情意紧紧地连在一起……
——题记
从小到大，我总喜欢追着母亲，属于那种拽着母亲的衣角不松的孩子，因为，父亲很严厉，尤其是对我。
记忆中，我和父亲似乎没有过多的交流，每次他问我什么事情，我都用一些漫不经心的话应付了事，我与父亲就一直这样平平静静地相处着。
那天，我和父亲一起去书店，他说要帮我挑选几本辅导丛书，我也没敢拒绝。
街上的车辆来往如梭，十分拥挤，父亲骑着车独自在前面，我不紧不慢，十分自然地跟在后面，与父亲保持着一定的距离，无意中，我发现，每隔一小会儿，父亲都会回过头来张望一下骑在后面的我，眸子里面满是关切，满是担忧。于是，我悄悄加速，超过了父亲。
心中一阵解脱，父亲也终于不用那么辛苦地回头了。
这样骑了没多久，我心底悄然滋生着一种女儿对父亲的牵挂：父亲的车子旧了，车闸又坏了，我骑得那么快，他跟着我，不会出什么事吧……
想着想着，忍不住回头望了望父亲——就像父亲刚才回望我一样。
就在我又准备回眸的那一刹那，我忽然明白了与父亲平日相处的那种默然是一种无须用语言表达的感情，它来自于血脉的相系相连，含蓄却永恒，温暖而又绵长。
我再一次转过头望了望那位慈爱而又严厉的父亲，看到他满是沧桑的脸上印满了爱的痕迹……
（指导老师 李学玉）
校刊选粹
太空救援
福建龙岩六中 兰 天
“隆……”，长征火箭在戈壁滩上迅疾升起，犹如一条火龙，刺破宁静的夜空，向茫茫苍穹飞去，“神舟”九号载人飞船顺利点火升空，此时，在太空舱里的我，却只感到一点轻微的颤动，一会儿，耳机传来基地指挥所的信息：
“发射成功。‘神舟’九号，你感受怎么样？”
“报告基地，我是‘神舟’九号，感觉良好，一切正常！”
12分38秒后，飞船进入了预定轨道，在离地球80000公里的太空绕地球飞行。去年10月，“神八”飞船把“泰山号”航天器送上了太空轨道，不料前几天，“泰山号”附近出现一片不明“太空垃圾”，它们有着很强的磁辐射，严重干扰了航天器的控制系统和信息的传播。“神九”此行的任务，就是清除这片“垃圾”。
“宇宙多美啊！”
我无暇留恋宇宙星云的斑斓，直接开启了雷达扫描器，搜寻太空“垃圾”的位置。
“报告基地，M44区电磁干扰严重，其他区域正常”。
“靠近M44区，实施电磁弱化。”基地的指令清晰明确。
“‘神九’明白”。
我开启电磁保护装置，小心地向它靠近。
辐射越来越强。不能再接近了。我的手指搭上了“弱化枪”的按钮，准备先减弱对方的辐射程度，再用激光束将它瞬间烧毁，正在这时，这片“垃圾”似乎颤动了起来，我的音波接收器上出现从未见过的波形，似乎有什么信息在向我传送。我立即打开语音识别器和转换器，屏幕上出现的内容令我大吃一惊。原来，这片不明“垃圾”上寄居着外星球的宇航员，他们的飞船动力枯竭，只好停在了太空飘浮的陨石上，并通过磁辐射向外界发出求救信号。现在，外星人希望我们能把他送回10光年之外的“磁星”去。
“基地，怎么办？请指示！”
“‘神舟’九号，请给予他们尽可能的帮助。宇宙是所有生命共同的家园。”基地指挥所早已从互联网的屏幕中知道了情况。
“‘神九’明白。”
怎么才能把他们送回去呢？我迅速计算分析：强化磁场的S极非常密集，只要减弱其负极，用正极去弹开它的正极，利用斥力就能把他们迅速送回目标。我把意图通过语音转换器发过去。外星人在回电中表示：如果他们的负极减弱，又会被“磁星”的磁场弹开。怎么办？我冷静一想，如果相反地关闭自己的负磁场，集中力量与它的正极相斥，不也可以达到目的吗？于是，我把太空舱的负磁场全部切换成正极，顿时，一股无形的强大的力量推向外星人的飞船，他们仿佛在弹簧椅上，一下子被弹回了他的居住地。
“成功了，‘神九’你真行！”在一旁观察的“泰山号”首先发出贺电——他们的通讯已畅通无阻。
……
几天后的一个早晨我一起床，翻开当天的晨报，一个粗大的正楷标题映入我的眼帘：“宇宙是所有生命共同的家园。”啊，是“磁星”上的生灵向地球发来感谢信了！
回母校
湖南邵阳一中 王 燕
告别母校已有一年多了。听说，母校有了很大变化，于是我内心便有种想要去看望母校的欲望。
清晨，迎着阳光。我踏上了这条熟悉的小路。学校渐渐近了，近了，我看到了坐落在山水怀抱中的母校。我如同漂泊归来的游子回到家乡一般，心里显得异常激动。我仿佛听到了那潺潺的流水声，听到了树林里小鸟的歌唱。
母校周围已砌上了新墙，建起了新的校门。看到母校披上了新装，我心里如蓝天装满了阳光般明媚。
走过“L”形路的一段，左拐便是一条平整的水泥路，这条路将学生宿舍与学校食堂隔开了，正逢晴朗的天气，阳光透过路旁的树洒在地上，如学子留下的梦。我在靠路左边的石椅上坐了下来，脑海中又回想起了往事，这里留给了我许多美好的回忆，这里记载着我闲聊的情景和嬉戏玩耍的笑声。如果说母校是我的摇篮，那么我就是从摇篮中走出的婴儿，是母校用甘甜的乳汁哺育我成长。水泥路旁是一座四层的教学楼，四楼有我初一时用的教室，一楼也有我初三时的学堂。走进学校的大厅，我仿佛听见了昔日的琅琅读书声，感觉那么亲切。于是，心中便有种想走进去看看的欲望。透过窗户我看到了那张熟悉的黑板，看到了那一排排整齐的桌椅，看到新一届的学弟学妹们正在认真地上课。我不忍打扰，便悄悄地离开。路过那个熟悉的校园商店，店主是一位友善的师母，她总是微笑着接待我们，热情服务的微笑留在了我们的心窝。
教学楼前后是两块挺宽敞的空地，当然这里也可以看到一张张充满青春活力的笑脸。教学楼的侧面是操场，是我们上体育课的场地，走入操场，如沐浴在春天里，一切感觉很亲切。
母校，你是我心中一道美丽的风景线，我因你而骄傲，因你而自豪，从你怀里走出去的学子，内心里都有一种强烈的欲望：将来会成为母校的骄傲。
新/诗/笔/会
一叶秋
湖北罗田九资河中学 朱 超
叶儿黄了
开始疲倦地跌落枝头
怕冷的鸟呀
早已动身赶往南方
地上哟
慢慢有些荒荒凉凉
只有那条小河
一心往春里流淌
叶儿哟
你可听到地里春的心跳
鸟儿哟
你可曾回望过身后的春潮
（指导老师 张家芳）
兴奋（外二首）
宁夏彭阳草庙中学 刘天文
雪地上
一只麻雀
离我那么近
我上前一步
它还是不怕
它蹦跳着回转头的一瞬
浅黄的喙角闪过了
一颗乳白色米粒的光辉
看得出
它是多么兴奋啊
它把米粒又丢回地上
抖抖翅膀
伸伸脖子
用尖嘴掀着米粒打个滚儿
再啄起来
“扑棱”一声
飞走了
眼 睛
是的，眼睛揉不得沙子
它是身上的柔软部分
生活中常有沙砾
自不同方向
以不同速度
向眼睛袭来
即使睫毛站成防护林
即使眼皮拉上厚重的帷幔
它们常常穿透一切
把眼睛击成内伤
泪在眼眶里打转