首页 -> 2008年第6期
校园文学月报
作者：佚名
光
照亮明天的希望
如贫苦的冰川中燃烧的一朵火
焰
点燃前进的信念
轻轻地,微笑朝顺境中的人走来
如一个美丽的喷泉,快乐的泉水
不断地流入生活之海
如一个神奇的运输机,烦恼的碎
石不停地运出心灵之门
轻轻地,微笑向我们走来,生活
变得更加多姿多彩
我们更需要播下微笑的种子
待明天,微笑着分享丰硕的果实
让那美丽的瞬间变成永恒
火在舞动
四川眉山青神中学陈思宏
风起
肆无忌惮地玩弄着火柔弱的身
躯
火颦蹙着双眉
叹息着
无奈地晃动着
残喘的最后一口气
那是苍白、无力的色彩
充满激情与热烈的红
不再
有一阵风过
更大、更猛
火显得单薄至极
伴着眉宇的跳动
明灭间
它幻想着自己已被风噬了
但瞬间
当一种尖利的讽嘲
如潮水般
来势凶猛地
灌入双耳
火的自尊与骄傲
齐头并进
它如梦方醒
迫不及待地擦亮
久违的火焰
火
舞动起来了
恣意地舞动着
只见一片耀眼夺目的红
风
也不知去向
点/一/盏/心/灯
天真的预示
[英] 布莱克
一颗沙里看出一个世界，
一朵野花里一座天堂，
把无限放在你的手掌上，
永恒在一刹那里收藏。
梁宗岱 译
[诗人小传]
布莱克（1757～1827），主要诗集有《天真与经验之歌》《先知书》《伐拉，或四天神》。
小路随想
河北容城八于中学夏敬华
清晨，当村庄还没从昨晚的睡梦中完全苏醒的时候，我已经上路了。
一个人，一辆自行车，碾碎了清晨的寂静，开始了一天的工作。车轮在前进，路面在后退，前进和后退每一天都在重复。每一天，我往返于这条小路，奔波于这条小 路。有时遇上大风，我弓着背，奋力的蹬，拼命的骑，到了终点犹如打了一场大仗，筋疲力尽；有时遇上下雨，道路泥泞，推车移动，寸步难行，如负重的蜗牛，难动分毫；还有烈日的曝晒、风沙的吹打、寒冷的侵袭……这条小路上留下了我太多的艰辛。我走过春秋，走过冬夏，岁月似乎就是在这条路上的反反复复中流逝的。路没有什么变化，变的是走路的我。我想，我的青春，我的年华，是不是就在路上的反反复复中消逝了？而路上，却丝毫也不会留下我走过的痕迹！
想到这儿，我忽然害怕起来，我不愿这样平庸的、慢慢地老去，更不愿在这条留不下我存在过痕迹的路上慢慢老去！
可是，为什么我还日复一日、年复一年、从不停歇地，辛苦奔波在这条小路上呢？——因为路的终点。
我每天必须去这路的终点，在那里开始我的一天，结束我的一天。去路的终点是什么目的呢？——完成我的工作，尽我的责任和义务。现在这个社会，不论老少，负责任讲义务的不多了，全世界好像只有我，和像我一样的其他老师，还在独守着为他人负责——这种被时代遗弃的信念！只是这份责任和义务太重了，它让我很累，很累，有时我真想放松和懈怠，可一想到放松和懈怠会引起的严重而可怕的后果，我便赶紧抑制了这份偷懒的冲动。时代会变，思想会变，我会老去，可对于这份责任和义务的执著我却不能改变，特别是想到我的认真与否，直接影响到一代活泼可爱青少年的将来，我就更加坚定我的执著。
所以啊，尽管这条路并不能给我带来快乐，但路的终点在召唤我，我每天依旧义无反顾、排除万难地奔向终点。可能我的生命，真的要在这条路的岁岁年年的重复中老去了，在平庸中老去了，可喜的是从路的终点走向四面八方的青少年，他们能够不平庸！我不愿平庸，但如果，命运非安排我做一枚为红花供养料的绿叶，我会心甘情愿做好平庸的绿叶。
清晨，当村庄还没从昨晚的睡梦中完全苏醒的时候，我怀着这样的幽思，已到达小路的终点——学校了。
(推荐老师一凡)
[我师简介]
夏敬华，容城县八于乡中学教师，一直担任语文教学工作。在2003、20004、2005三年县级优质课评比中，都取得了前三名的好成绩。喜欢读书，尤喜散文和小说。教学之余喜欢舞文弄墨。
[我说我师]
夏老师性格活泼开朗，像一个充满阳光的小孩子。她上课十分有趣，课堂气氛总是十分活跃，让我们轻轻松松的上课，快快乐乐的学习，她让我们爱上了语文。
——李 媛
班主任夏老师和蔼可亲，平易近人，课上是老师，课下是朋友。她对工作认真负责，关心爱护班上每一名同学，是一位深受大家尊敬和爱戴的好老师。
——杨 慧
[创作感言]
面对大千世界的芸芸众生，面对林林总总的万千事物，总会有一种感触、感慨、感动、甚至是感悟萦绕心间，不吐不快。从而让种种情愫流淌于笔端。或汪洋恣肆，或溪水潺潺。我热爱生活，热爱工作，热爱手中的笔，更热爱笔下流淌着的文字，文字里蕴藏着的生活。
陌上花开缓缓归
黑龙江哈尔滨风华中学周孔慧
六月，开始学会珍惜。六月，开始面对别离。遥遥望去，六月在哭泣。
12岁，与人鱼公主、灰姑娘以及丑小鸭变成白天鹅的许多美丽的童话说再见。12岁，迎来了孕育着希望的九月。
海子、席慕蓉、三毛伴随我走过晶莹剔透的12岁；郁雨君、伍美珍、刘墉伴我度过美好而充满朝气的似水年华。
久久地凝视毕业照上一张又一张明媚的笑脸，忽然悲哀的发现，那些12岁从前的记忆已成为了九月阳光下模糊的影子，仿佛在诉说那剪不断的惆怅。那些很美的蓝天，很美的白云，那些年幼的懵懂……
现在能很平静地想起小学的生活，想起那些走过的岁月，常常会有泪寂寞地流下，或许那些悠远的情怀，已深入骨髓了吧。
六月的阳光从树缝里倾泻下来，重重的树影让我感到时光的交错，一种梦一般的迷茫。昨天，仿佛还是和与同学嬉笑打闹的女生，而今天，却已是身穿蓝白相间的风华校服，举止大方而文雅的初中生了。成长，原来那么简单。
莫奈、赛尚、米勒、雷诺阿，他们都是曾经令我怦然心动的画家。是的，色彩是自由的。楼兰、敦煌、拉萨这些古老而梦幻般的王国，这些我和SY都那么向往的圣域。
文字、色彩和情感。它们是天堂的一部分，是圣洁无比的雪莲花。梵高，是被遗弃的星星，是不小心陨落人间的天使。至少我和YM都这样认为。
曾经刻下誓言的讲桌，曾经见证友情的梧桐，都逃走了吗？也许永恒真的是远古的神话吧，只是那段水晶一样的青春还飞扬在我的背间。两只手捧着暗淡的时光/两个人沿着背影的去向/两句话可以掩饰的慌张/两年后就会忘掉的地方……
有时，我会胡思乱想。那些满是尘埃的过去，总是不经意出现，教会我去珍惜。也许真的如《蓝莲花》所唱：没有什么能够阻挡/天马行空的生涯/你的心了无牵挂。毕竟，我们都要长大，也都要学会遗忘。
我是个喜欢怀旧的人，喜欢老狼、朴树以及那些苍老的纯净如水的歌手。陌上的花开会缓缓归来，而那些青涩的过往，再也不会忧伤而迷惘地降临在我12岁的梦中了，我只能在你清洌悲悯的目光中学会遗忘。
秋天给我的启示
山东烟台福山实验中学王雅倩
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。谁说到了秋天就要感叹生活悲凉?我倒觉得秋天更赋诗情画意的生机与活力。
午后的阳光总是美好的，让人惬意得很。尤其是秋天，不冷不热的天气，让人有种神清气爽的温暖。我闲来无事，便走出了家门，悠闲的逛在小路上。
叶子大部分都开始变黄。这一排排无尽的树林呈现出一种黄绿色的气息，让人的眼睛很舒服。这里的树木都是很高的，叶子在落下的过程中随风摇摆，跳着轻盈的舞步和秋风一起，奔向四周。你说它就要走向死亡了？哦，不，你错了。这并不是死亡，这倒应是一次新的旅程。来年的这些树上，你看到的最绿的那一片叶子就会是它呢！这并不是落叶，这是生命的蜕换，是新生命的开始。
听到一阵鸟鸣，我抬头，透过枝干的间隙，看到了一群南飞的鸟儿，是那只领头的鸟儿所发出的吧。悠长婉转却洪亮清晰，语调里透着冲破天际的执著信念，一路向南。那尽展的翅膀，那坚定的声音，带领着鸟群一直向前。其他鸟也紧随其后，坚持着自己的队形。是啊，是啊，它们在飞向自己的另一处家园，不要担心它们走了，把生机带走了，它们明年会带回更多更多的新生命，带来更多更多的无限的生机。
鸟儿们已渐渐远去了，我走出了树林，回头远望着，不禁停住脚步，你瞧，浓密的树木是黄绿色的，在微风中轻轻摇摆，向我招手，招我过去看看它身后金灿灿的麦田，它们头上那片天空，蓝的深切明亮，飘浮着大朵的白云，我惊讶于这天空的漂亮，它让我的心也随之亮堂起来。偶尔的鸟群，更让天空充满活力。我竟恍惚觉得自己在看一幅漂亮的油画。这里是那样恬静，温暖，在秋日的午后，微风阵阵，更让人觉得有活力。
看吧，这就是秋天，我眼中的秋天，它所带给我的，不是悲凉，不是忧伤，而是那灿烂饱满的果实；那明亮鲜明的色彩；那南下鸟儿的生命力；那田间昆虫乐队的交响乐。秋天带给我一幅美好的油画，秋天带给我一种“悲凉”中所特有的生命力。我感谢秋天，它让我在大多数人对它“悲凉”的评价里看到希望；它让我知道在别人抱怨“没有生机时”发现生命力；它让我明白如何在最差的环境中找到最好的前进的动力。它更让我明白：换个角度，你会看到不一样的世界。