首页 -> 2007年第1期
校园文学月报
作者：佚名
仰望高三
鹏翎少年文学院李雅滨
人生中第一次住校。住进了607，属于高三政治班的607。
很庆幸，上帝给了我这样一次机会。一直认为，这三个多月是一段美丽的日子。从高考倒数100天开始。
每天清晨，我醒来时，总会看看你们，看着你们依然睡得香甜的样子。偶尔下课，我会站在走廊看看对面楼的你们，看着你们依然面带微笑偶尔打打闹闹地走过。看着你们在我眼前，活生生地过着忙碌的生活，日子单调却美丽着。你们都不知道的，就是你们这样的生活给了我许多勇气。其实，高三的日子不过是单调了点儿而已，我没有必要害怕些什么。
每个周五晚上，我会特意晚睡，跟你们一起，一起撑到周六凌晨。捏捏“嘘嘘”，打打“臭臭”，跟你们聊天儿，跟你们闹闹。这样短暂的周五晚上，我们曾经度过的，屈指可数。我怕我会忘了，趁现在记录下来。这样，至少在多年以后，看到这篇文章时，我还能够依稀记起，在这个满是绿色的校园里，我们走过，永远不会再来的日子。
当高考倒数进入个位数字的时候，闪光灯频频刷亮校园的黑夜。宿舍楼里，人手一部数码相机，照个不停，似乎都在这几天想尽力地留下些什么。我平时不喜欢照相，但现在我却能够容忍你们放肆地偷拍。
高考完后，你们旋风式地离开学校，搬出宿舍，淡出我的生活。白天，不过是做操的时候让操场多了一部分空地。而晚自习时，对面的楼不再灯火通明，整个学校静得空洞。不是607太宽广，而是里面太空旷。看着空荡荡的床，有种时过境迁的沧桑感。原来，100天是这么快的。没过几天，曾经安静的宿舍楼又开始热闹起来。旧的人离开，新的人进来。她们睡过你们曾经睡过的床，用过你们曾经用过的桌椅，踏着你们曾经原地转过的地板。我们，都会走向你们曾经走过的路，两年，其实也是很快的。
虽然不舍，但我无法挽留无力挽留不应挽留。拥抱你们是一个很美好的动作，这样，你们就看不到我眼中即将溢出的泪了。我知道，你们正在以一种更高昂的姿态飞向你们自己的另一片天空，我只能衷心祝福你们。其实，只要偶尔告诉我，你们过得很好，这样就够了。
高考放榜。太多的出乎意料，太多的唏嘘叹息，太多的欢欣雀跃，太多的怅然若失，太多的美梦成真，太多的梦想幻灭。但不管怎样，你们都不会后悔有过这样的高三吧。你们也都曾经说过，要是人生没有高三，真的会丧失很多。曾经以为一辈子都忘不了的伤痛或是一生都会铭记的快乐，只要过去了，就会变淡了。也许多年后你们和我都会发现，就连高考，也不是那么重要了。
和高三同居，真好。
其实，从某种视界看高三，也是会怦然心动的。
【指导教师语】这是学妹对学长的崇拜，这是高二对高三的仰望，这是今天对明天的向往，这是历史对未来的审美！看着高三生酣睡、不喜欢照相的我却能够容忍偷拍、操场留下的空地……细节传达真情！行云流水般的文字中，有淡淡的忧伤，更多的对友情的留恋、对学业的珍视，是积极进取的人生姿态。
（陈 萍）
校刊选粹
冲突
江苏通州高级中学曹可心
一、这是一张枯叶蝶的照片。那纯粹就是一片枯叶——灰黄的翅翼状若栀子叶，毫无生气地停歇在一枝枯茎上。若仔细看，甚至还会发现那翅羽上，竟然生有细若叶脉的纹路和虫斑一样的白点——伪装得如此惟妙惟肖，细致入微！如果不是“叶子”的边缘生着几支细细的触须，和一双昏灰的眼睛，我是无论如何也不会相信它是一只蝶的。
蝶。是的，蝶。
枯叶蝶也是蝶。可是它没有蝴蝶娇艳如花的容颜，没有蝴蝶轻纱般精巧华美的翅翼，没有蝴蝶临风微颤的金色触须，没有蝴蝶轻盈柔曼的舞姿……似乎一只蝶所应有的一切，它，都没有。与生俱来的只是这么一身憔悴的装束。它是蝶，一只失去了美丽的蝶。似乎已不再是一只真正意义上的蝶，而是一个听起来凄美而又形象的蝶的名字。
为了生存，它放弃了所有的美丽，宁愿在同伴们五彩斑斓的翅影里，飘逝成一道枯黄而孤单的弧线；宁愿在同伴们飞扬翩跹的舞蹈中，坠落成一片毫无美感可言的枯叶……
它很明智，就这样安静地栖息着，仿佛一个静听山水、抚琴自娱的老者，一个恬淡隐忍、随遇而安的智者，一个天下大乱时蛰居深山的隐者。也诚然如它所看到的，那些彩蝶的殒命，也往往因为美。所以，它果断地用美丽换取生命。其果断干脆，可敬可叹。
所以当它栖息在枯枝上，悠然地呼吸着自由的空气时，断不会怀念那缤纷的身影，也不会记起那摇曳的舞姿，更不会从心底隐隐泛起一声怅然的叹息……
枯叶蝶，一种凄凉而又散淡的生命。
它，走到了恬淡的极致。
就像是庄子。庄子是一棵孤独的树，是一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树，“宁其死为留骨而贵乎；宁其生而曳尾于涂中乎？”这是他发自灵魂深处的呐喊，他追求自由，追求理想，追求没有被人的心智造成阻隔的天地，追求最原始的、恬淡的生活……
二、我想起了荆棘鸟。
那是怎样的一种鸟啊。整齐的翅羽被梳理得一尘不染，高傲的头颅总是面向遥远的地方，目光坚定而炯然。它的歌声慑人心魂，但却极少鸣叫。它耗费一生的精力去寻找荆棘树，找到了地方，唱出那销魂的歌。只一首，就死在长长的尖刺下，让血盛开成一朵嫣红的玫瑰……盛大的死亡，华丽而又壮美，似乎任何修饰的言语，在它面前也变得苍白。
荆棘鸟也是鸟。可是它不像其他鸟一样在温暖和煦的春天竞相歌唱，在萧索寂寥的秋天为躲避即来的严冬而匆匆地飞越树林和海洋，到达那一片暖冬的国度——它活着只为寻找自己的信仰，那是一种不完美中的完美……
凄美豪壮的一生，它活得轰轰烈烈。它不畏死，不避死，短暂的生命洋溢着义无反顾的绝美。它的生是为理想而生，它活着，亦是在诠释一个生命的惊叹号。它，用生命蜿蜒成永久的绝唱。它渴望歌唱，它寻找歌唱，它歌尽而亡。
荆棘鸟不明智，不理性。它可以死，它期盼死，只为死得其所……它好像一位在逐鹿群雄中奔走呼告的士大夫，一位驰骋沙场义无反顾的将军，一位倔强地与生命抗争的强者。
荆棘鸟，一种绚烂而又悲壮的生命。
它，走到了豪壮的极至。
就像是执著于理想，宁赴汨流葬于江鱼之腹中的屈原；就像是忠诚于信仰，自刎于乌江的一代霸王项羽；就像是致力于维新，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同：他们都追求完美的、不容有丝毫卑屈的人格，他们都拥有最厚重的生命。
三、然而，无论是枯叶蝶们，还是荆棘鸟们，它们的生命都是短暂的。“对酒当歌，人生几何？”须臾之间的生命，不允许迟疑。于是，有了枯叶蝶，有了荆棘鸟。于是，一个失去了美丽，一个永远地飞翔。于是，一个延续了生命，一个收获了绝唱。
也许，宇宙中的法则就蕴含在自然之中。鱼和熊掌也许总是无法兼得，“生”与“义”也许永远无缘：“故舍鱼而取熊掌，舍生而取义，杀生以成仁”——想要得到，必须有所放弃；想要收获，必须有所付出。
选择恬淡，还是选择豪壮？枯叶蝶与荆棘鸟，你愿意是哪一个？
【指导教师语】枯叶蝶与荆棘鸟，代表着两种截然不同的人生方式，无论做出何种选择，必将面临着“得到与放弃”“收获与付出”的冲突。习作将“冲突”融于“选择”之中，扣题巧妙。由自然之象推及人生之本，习作的切入点虽小，内涵挖掘较深，辅以简洁明朗质感的语言，显得深厚而不失大气。
（王 红）
开至酴醿
云南蒙自第一高级中学
毓秀文学社 张 敬
用泪光点亮越来越深的夜
幽幽地
我躺在空白的瞬间