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２００７年高考备考攻略（一）
作者：尹龙国
散文阅读，由形入神，由景入情，水到渠成。我们面对这样一“类”文章，就可游刃有余，任命题者的问题千变万化。
■备考训练
阅读下面的文章，完成1～4题。
闲读梧桐（节选）
梧桐就在我们住的那幢楼的前面，它要比别处的其他树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了；或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。
入夜无眠，想起家信，想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育家，一生两袖清风献给桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。然而，在那史无前例的岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。
浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。惊奇地发现天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼！先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。这时，最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。
次日醒来，这一夜的风呵，就凋零了满树的生命！而风又奈你其何，坠落的终要坠落，无须挽留，你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争！
于是，我读懂了梧桐的落寞。不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一种禅意，一种宁静和虚空的玄奥。服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度！不禁又感慨起外祖父的英年早逝，悲哀他屈从天命的无奈、悲哀起那个年代里的人们。
又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响，亲切地叩击着耳鼓。 此刻，我的窗台上，扑进一阙蓬松的阳光，洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。
1.通读全文，从“外形”“精神”两个层面，分别概括一下梧桐的特征：
①外形特征是：______________。
②精神特征是：______________。
2.作者看到风中的梧桐想起了外祖父，说说二者之间有何联系。（提示：从同、异的角度作答。）
答：____________________________。
3.文章尾段中，写“阳光”洒在旧书上，“旧书上”意在表明：
答：____________________________。
4.下列对选文的分析鉴赏正确的两项是 ()
A.本文借对梧桐从形到神的两个层面的读解，表达了作者对人生的感悟，文章采用了托物言志的手法。
B.母亲的来信，在文中不仅起到了引出下文的过渡作用，从全文来看，表现了母爱的挂念，赞美了母爱的伟大，丰富了文章的主题。
C.作者写夜风中的梧桐，运用了拟人和比喻的修辞手法，形象地传达出了梧桐与风暴抗争的坚忍与深沉。
D.文章通过从梧桐到外祖父的联想，“与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合”。暗示了外祖父的从容豁达、淡泊功利。
E.梧桐不为时光的流逝感到落寞，也不为暴风夺走了它茂密的叶子而自责伤感；它只是感到寂寞。
■参考答案
1.外形特征：高大粗壮，枝繁叶茂。精神特征：服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀、花开花落的从容淡泊的大度。
2.相同：①不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。②都经历了“暴风”的吹打。
不同：梧桐有顺从、糊涂的一面；外祖父却缺少从容淡泊的大度。
3.应该正确地看待历史，对前途充满信心。
4.A C(B.没有“母爱的伟大”，更与主题无关。D.没赞颂“从容豁达”。 E.错在“感到寂寞”。原文中的“寂寞”另有含义。)